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評価を活用した算数授業のあり方 (第5回)
学習評価への招待―評価の客観性を高め,信頼性を増すために
書誌
楽しい算数の授業
2002年8月号
著者
矢部 敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 新しい評価の実施に向けて ――目標に準拠した絶対評価―― 今回打ち出された新しい評価の実施に向けて,前号の議論をまず整理したい。その1つは,従来までの相対評価の問題点の指摘であり,もう1つはこれからの評価を考えていく上で予想されるいくつかの課題である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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