詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2010年8月号
著者
藤井 とし子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに きらきらと目を輝かせて,今日はどんな勉強をするのだろうと,黒板を見つめる子どもたち。問題場面を知ると同時に「分かった」と言い出すことも少なくない。ここで子どもが分かったこととは,いわゆる答えである。「答えが分かっても言っちゃだめだよ」というのは指導者側の都合に過ぎない。答えが先に分かっ…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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