詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
石川　真悦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬの中で行われた横山ドクターとのやりとりをＱＡの形で編集しました。　　Ｓ−Ｍ社会生活能力検査の読み方，考え方とは？　　Ｑ　６年知的障害のあるＡさんについてです。国語と算数のみ，個別指導をしています。ＡさんのＳ−Ｍ検査を行いました。しかしこのプロフィールをどう読んだらいいのかど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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