詳細情報
特集 保護者・家庭へのアプローチの基礎基本
学習不振児の保護者・家庭へのアプローチ
母親との信頼関係をまず作る。
書誌
教室の障害児
2004年10月号
著者
大場 寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 相手の思いを知る 私が,学習不振児の母親とつきあう上で一番大事にしてきたことは 母親が本当に担任に望んでいることが何なのか,勉強のことなのか,それとも友達関係なのか,それとも家での過ごし方なのか,それをまず聞き出すことだった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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