詳細情報
- ミニ特集 軽度発達障害のある子にも通用する漢字やひらがな・カタカナ・計算の教え方
- ここがポイント！計算編
- 「言葉」が通じないのではない。「言葉」は要らなかったのだ！
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2007年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 無敵の教材・教具が使えない?! Ｙくん，小学３年生。 「軽度の知的障害を伴う自閉症」と診断されている。会話による意志交換はほとんどできない。 Ｙくんの視覚入力の強さを生かそうと，算数では「児童用百玉そろばん」と「子ども百玉そろばんスキル」を使うことにした…
