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特集 夏休みあけクラス再構築の急所
なぜうまくいかなかったのか
社会の授業がうまくいかない
モノ、作業指示、地図帳・写真の活用で子ども達がのってくる
書誌
教室ツーウェイ
2007年9月号
著者
桜木 泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一 モノで子どもの関心意欲を高める 社会の授業が面白くない。子ども達がのってこない。そんなときは、モノを用意しよう。実物、レプリカ、写真、絵、グラフ資料、何でもいい。何も用意しない授業よりもずっとましだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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