詳細情報
- 特集 発達障害児のワーキングメモリーに配慮し鍛える授業
- 国語におけるワーキングメモリー
- 発達障害の子も安心して学習できる環境を保障する
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2009年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 話し言葉に「間」を入れる 英語活動の中核者研修を受けた。ずっとネイティブの英語をシャワーのように浴びていたのだが，あることに気づいた。 「ずっと，間断なくしゃべり続けられていると，センテンスが頭に入りきらない。それで聞くのが嫌になってしまって，聞こうとする気力がなえて，耳を傾けなくなる。しかし…
