詳細情報
- 特集 発達障害児の学習評価と，到達度基準を考える
- 特集１ 発達障害児の学習評価と，到達度基準を考える
- 算数・数学科の学習評価と到達度基準
- 授業の中でできるようになったことを評価していく
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 学習指導要領は最低基準 学習指導要領の総則に，次のようにある。 第２章以下に示す内容の取扱いのうち内容の範囲や程度等を示す事項は，すべての生徒に対して指導するものとする内容の範囲や程度等を示したもの…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
