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特集 発達障害の子を救う「教材ファイブ」
中学入学時までセルフエスティームを育てる
叱るべきは叱り、その数倍褒めに褒めて、自己肯定感を育もう
書誌
教室ツーウェイ
2011年2月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 セルフエスティームを、褒めて高めよ 本誌二〇〇八年七月号拙稿で、私は次の主張をした。 ■荒れを背負っている子への指導の原則を三つに絞る。 怒らない。(千万の忍耐を積む…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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