詳細情報
特別支援の授業
中学で生まれたドラマ (第19回)
手紙の中身は実践の深さと比例する
書誌
教室ツーウェイ
2012年10月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
卒業式当日と翌日、花束と手紙とをたくさんいただいた。段ボールがいっぱいになった。 中に、ご両親で手紙を書いてくださった家が3軒ある。その中の一つを紹介する。事情で、転校してきた女子生徒の親御さんである。まずはお父さんからの手紙である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学で生まれたドラマ 45
なぜ、何のためにその活動をさせるのかを明らかにしよう
教室ツーウェイ 2014年12月号
中学で生まれたドラマ 43
組織的支援を可能にする校内研修づくり
教室ツーウェイ 2014年10月号
中学で生まれたドラマ 41
卒業=支援の終わりではない
教室ツーウェイ 2014年8月号
中学で生まれたドラマ 39
最後まで「全員」を貫く
教室ツーウェイ 2014年6月号
中学で生まれたドラマ 37
すべての子どもに授業で光を当てる
教室ツーウェイ 2014年4月号
一覧を見る
検索履歴
中学で生まれたドラマ 19
手紙の中身は実践の深さと比例する
教室ツーウェイ 2012年10月号
一覧を見る