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特集 発達障害の子が大反乱!「学び合い」「問題解決」授業
ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
安原昭博ドクターに聞く
【「間違いが解決しないで終了」がなぜ悪いのか】勉強が大嫌いになる最悪の授業だから
書誌
教室ツーウェイ
2013年2月号
著者
田村 恭子
本文抜粋
安原ドクターにズバリ聞く 月に一回、発達障害専門の安原昭博ドクターとの勉強会を大阪で杉谷先生を中心に行っている。勉強会のときに「問題が解決しないで終了するのが発達障害の子どもにとってなぜ悪いのか」をズバリ質問した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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