詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
千原　一弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
授業は，自然にすっと開始されるのがよい。授業の開始に号令，長い説明はやめて，言葉を削り，早く活動をさせる。　１号令で始める形式的な入り方はやめる　ある学級では，日直が前に出てきて号令をかける。机の中から教科書，ノートを出しているＡさんに，「Ａさん，自分のことは後にしてください」と日直が注意する。「み…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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