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特集 脳科学が警鐘!「学校の常識」ここをチェック
11―甘やかしはいけない。厳しく指導する
現場教師から/望ましい行動を教えてほめよ
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年12月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1子どもの心を傷つける教育は止めよ 学校現場でいう「厳しく指導する」とは,注意叱責を前面に押し出すことと同義である。いわゆる従来型の「生徒指導」である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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