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特集 子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術
教師の観察眼 すごい先生は,どうやって子どもの隠れたよさを見つけているのか
見つけるのではなく,見つかる子供のよさ
書誌
授業力&学級経営力
2024年7月号
著者
浦元 康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 子供は理由をもっている 子供がその場にふさわしくない行動や,予想に反した行動をしているときにどのように対応していますか? 私の学校では朝の時間に歌を歌います。その時間,歌を歌わず棒立ちしている子供がいました。私と目があっても頑なに口を結んでいました。いつもは,一生懸命に歌う姿が見える子供だけに不…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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