詳細情報
情報最前線／行政や海外の動向は (第10回)
ガイドライン（試案）の公表
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2004年7月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
策定の背景 平成15年３月の「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」において，「小・中学校においてＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症の児童生徒への教育的支援を行うための総合的な体制を早急に確立することが必要」と提言されました。また，平成14年12月24日に閣議決定された「障害者基本計画」に基づき…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
情報最前線／行政や海外の動向は 18
中教審が答申を取りまとめる
「特別支援教育を推進するための制度の在り方について」
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
情報最前線／行政や海外の動向は 17
ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症の支援体制整備の状況
平成15、16、17年度の３年間の変容
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
情報最前線／行政や海外の動向は 16
特別支援教育コーディネーター指導者養成研修〜国立特殊教育総合研究所における研修〜
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年1月号
情報最前線／行政や海外の動向は 15
特別支援教育体制推進事業（平成17年度）〜幼稚園・高等学校も含めた体制整備へ〜
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
情報最前線／行政や海外の動向は 14
中教審が中間報告を取りまとめ
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
情報最前線／行政や海外の動向は 10
ガイドライン（試案）の公表
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
一覧を見る
