詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある子どもの多くは，自分のペースであれば学習する力があるにもかかわらず，集団の流れに沿って学習したり，相手に合わせて学習したりすることを苦手としている。集団学習の場である通常の学級にはたくさんの刺激があり，不要な刺激を制御し必要な情報だけを選択しながら学習を進めることが求められる。集団で学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
ビューアで記事を読む掲載号のもくじを見る
ページトップへ