詳細情報
- 特集 子どもの特性に応じた「個別の指導計画」づくり
- 〈実践〉書き方がシッカリわかる「個別の指導計画」モデルケース
- 小学校１年生／通常の学級と通級指導教室の連携事例
- 当てられないと大騒ぎする子ども
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 小学校入学後は，学級や学校での規範を身に付けて集団に適応することが求められます。学級集団形成初期には，学校生活規範，対人関係の基本ルール，学級目標の合意などが行われます…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
