詳細情報
- 特集 現場に根付く「総合的学習の設計図」
- 只今真っ盛り！“総合的学習への疑問点”と再構築のヒント
- 教材は身近がホントによいのか
- 本文抜粋
- はじめに 「総合学習は、児童・生徒の関心にそって展開していくべきだ」というフレーズが一人歩きしているようで、それは図―１のようなフレームで誤解されていることもあいまって、「教材は身近なものに限る」という神話がうまれつつある…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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