詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
三林　伸広
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　課題発見力の評価　私は、生徒が学習において問題意識を持つのは次のような時であると考えている。　Ａ　知的好奇心が喚起された場合　Ｂ　自分の生活や学びをより良くしていく必要性を実感した場合…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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