詳細情報
- 特集 「情緒を安定させる」効果的な指導の実際
- 実践事例
- 中学校期の指導・支援
- 個別の学習で自信をつけ，安心感につなげる
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2009年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 私は３年前から学習支援室という部署に所属し，各学部への学習支援や地域の小中学校などへの支援を行っている。 各学部への学習支援としては，「課題学習」という指導の中で行っている。課題学習とは，個々の児童生徒がその時点で最も必要とされる学習に関して個別的に取り組む学習であり，自立活動や国語…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
