詳細情報
- 特集 「情緒を安定させる」効果的な指導の実際
- 実践事例
- 中学校期の指導・支援
- 「心地よさ」と「伝え返し」を大切に
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2009年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学生という時期は，心身の発達において大きな転換をむかえ，何でも自分でしたいという願望のようなものが芽生える一方，社会的な規範に適応した行動の制御が求められる時期である。したがって，自分とそれを取り巻く環境との関係の中から，不安や緊張，混乱などが生じて情緒不安定に陥ることも多く，特に自…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
