詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年8月号
著者
中禰 加織
ジャンル
本文抜粋
本実践は子どもをほめるためのノート『チャレンジノート』を学級で取り組んだ記録です。チャレンジノートを通して,子どもが成長し,また保護者や教師も様々な成果を感じています…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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