詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
山下　皓三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
例えば，言葉の発達に遅れのあるＡ君の指導課題が，「自分の意思を身振りを交えてきち　んとひとに伝えることができる」であったとしよう。この場合，Ａ君の指導課題はコミュニケーションにかかわることから，その指導は，学校生活のあらゆる場で配慮して行われることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ