詳細情報
- 特集 ユニバーサルデザインの考えによる特別支援教育
- 実践事例
- 【授業づくり／板書の書き方】子どもの認知特性等にあった板書の工夫
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2008年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 板書が苦手な子どもたち もし黒板の文字がうまく写せなかったら…。想像してみると，私が小学生なら授業中にすることがなくて，教室を立ち歩いているかもしれない。すらすら書いている友だちがうらやましくて友だちにちょっかいをかけているかもしれない。中学生なら，提出物やノートが出せなくて，嘘をついてごまかすか…
