詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
ほめて育てる「チャレンジノート」の取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報
2014年5月号
著者
久蔵 幸生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
チャレンジノートは，子どもをほめるためのノートで，子どものよいところ，がんばったことのみが書き込まれます。札幌市の特別支援学級を中心に，チャレンジノートを使った子どもをほめる取り組みが，少しずつ進んでいます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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