詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年1月号
著者
井上 昌士
ジャンル
本文抜粋
障害特性と困難さ LDのある子の特性として,文字や文章を読んだり書いたりすることが苦手な場合があります。文章を読んで理解することが難しかったり,文字を書くのに時間がかかったりするため,学習への意欲が低下することがあります。読み書きが苦手だという自覚が強くなり,自己肯定感が低くなって,様々なことに対し…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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