詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年9月号
著者
石井 雅幸
ジャンル
本文抜粋
はじめに 小学校理科においては,評価の観点として「自然事象への関心・意欲・態度」,「科学的な思考」,「観察・実験の技能・表現」,「自然事象についての知識・理解」の4つがあげられている。これら4つの評価観点に対して,それぞれの趣旨がすでに文部科学省から出されている。その趣旨にのっとり,各学年の内容に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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