詳細情報
- 特集 絶対評価対応のテスト問題づくり
- 小学校 絶対評価ができるテスト問題づくりの実際
- <理科>課題追究過程でのエピソードを生かした評価問題づくり
- 本文抜粋
- １ はじめに 平成１３年度小中学校教育課程実施状況調査教科別報告書によると，小学校理科では，第５学年，第６学年の場合であるが，全体的には，学力低下の傾向は見られないという報告である。現行の学習指導要領も全面実施されて二年目に入った。移行期間も考慮すると，理科として育てる資質・能力を全面に出した理科…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
