詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年10月号
著者
児島　邦宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　評価計画の創意工夫　学習指導要領においては，総合的な学習の時間については，総則においてその一般的なねらい等が示されているだけで，各教科編に相当する部分については，何らの記載がない。つまり，各教科における指導の目標と指導内容とが，学習指導要領においては何ら示されていないわけである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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