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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「靖国問題」から戦争をどう教えるか
  • 国難に立ち向かい命をかけて祖国を守った方を祀る場所
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
教育学一般
全100件(1～20件)
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
  • 伝え続けたい公共心の究極の発露
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
安藤　豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「（前略）父母　兄弟に告ぐ　白木の箱が届いたら泣かずにほめて下さい。吉田美好―二六歳」（小林よしのり編『国民の遺書「泣かずにほめて下さい」靖国の言乃葉１００選』一一四頁、産経新聞社、二〇一〇…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
  • 多様かつ慎重な語り口を認めよ！
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「靖国問題」を「教育上の問題」として語ることが「必要」だとの声が、今なぜ出てきたのか。一体、教育界のどこでそのような声が起きているのか。むしろ、教育界の外で、政財界・ジャーナリズム・学界の一部などで論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
  • 正対して語り合っていこう
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　国家を守る為に殉じた先人への慰霊は当然だ　広辞苑の「靖国神社」についての解説は次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
  • 「法治国家」の名が泣いている
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　この夏、蕭蕭と降る雨の中、靖國神社に参拝した。北海道に住んでいることもあり、上京する機会でもないとなかなか行けないのだが、都会の喧噪の中にありながら静謐さを失わない靖國への参拝は、やはり「特別…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
  • 問題を正視すること・考えること
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ナガサキ・ヒロシマ・原子力発電所　今年の八月一五日も、長崎市で迎えた。終戦記念日を同地で過ごすのは、昨年に続いて二度目である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
  • 「国家的危機」を意識して
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
岩下　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「戦後教育」の真っ只中で　　私は、いわゆる「団塊の世代教師」である。私が、小学校に入学したのが一九五〇年代。小学校の教師になったのが一九七〇年代である。それから、四〇年近く教師をしてきた。「戦後教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
  • 「全員参加」「全員協力」「全員成長」で学年集団を強くする
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　集団を意識させる教育実践　小学校五年生三クラスの学年主任をしている。児童数百名。　学年目標を次のように設定した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
  • 祖国愛を持てる教育こそ日本を救う
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　日本を愛せない国民　平成二二年、英ＢＢＣの調査によると、日本人による日本に対する評価は、肯定が43％と極めて低い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
  • 教育「界」に問題がある
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　歌と共に「消された」国家意識　蛍の光　窓の雪　書読む月日　重ねつつ　何時しか年も　すぎの戸を
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
  • 議論そのものを回避してきた戦後の体質
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
竹田　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　曖昧模糊の戦後体質　本年八月一五日の靖国神社参拝のニュースは比較的穏やかだった。超党派の国会議員が五〇人以上参拝したものの、首相を含む閣僚は昨年同様参拝しないことを表明していたためだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「特攻隊の死」を考える
  • 特攻隊をつくるときに戦争にけじめをつけるべきであった
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　特攻隊の誕生　昭和一九年頃になると、アメリカ軍は電波を活用して、空中待機の戦闘機と策応して、日本の攻撃飛行機隊を遠距離でとらえ、阻止することが巧妙になってきた。それで、日本が電波兵器を撃破したり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「特攻隊の死」を考える
  • 「若者」は特攻隊の死をどう考えるか
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
明石　要一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「特攻隊の死」で思い浮かぶこと　江部氏が五三年間の本雑誌の編集を終える今、特集に「靖国問題」から戦争を考える、を持ってきた意味を理解する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「特攻隊の死」を考える
  • 特攻は、狂信的なイメージを持たれるがそうではない。日本の気概を感じずにはいられない
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
志　私の知人に、予科練（海軍飛行予科練習生）だった人がいる。現在もお元気で仕事をされている。　その方は、予科練を未だに誇りにされている。自分の青春のすべてだと言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「特攻隊の死」を考える
  • 「戦争＝悪」という思考回路からの脱却を
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　子どもたちに大きな視点を　子どもの頃、学校で教わった戦争の授業を終えて、次のように考えていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「特攻隊の死」を考える
  • 彼らを突き動かした教育の力を受け止め、次世代につなげる
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　少年志願兵だった伯父　特攻隊について、小さいころから繰り返し母に聞かされていたことがある。それは、母の兄が少年志願兵として、特攻隊に志願していったときのこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
  • 陸軍少年飛行兵第一五期生　最年少一七歳の特攻隊員　靖国に眠る同期生朝鮮籍英霊四柱に深甚なる敬意を表し名誉を讃えて
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
菊池　乙夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
特攻に到る軍歴と体験　本稿ベースとなる軍歴を記そう。　一九四三（昭一八）年一〇月二日、「少年飛行兵採用予定候補者」なる合格通知を手に岩手の山村から東京陸軍少年飛行兵学校（武蔵村山）に赴いた。満一五歳に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
  • 或る面構えの死
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
井関　義久
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
創氏改名　「日本が植民地支配のため、朝鮮人に日本式の姓名への改名を強制した政策。皇民化政策の一環として一九三九年公布、四〇年施行。」（広辞苑第五版…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
  • 「現代」を教える意味と言語技術
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　いただいた課題は、今「靖国問題」を語る必要性と「戦争」を考える視野の中で特攻隊の死、特に「朝鮮人『特攻隊員の死』を考える」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
  • 戦争について、改めて学び直す
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
この夏「靖国神社」に参拝した。暑かったが、境内に入ると気持ちが安らいだ。磁場がよい「イヤシロチ」だった。高齢者はもとより、中年、青年、子どもまでも多数参拝していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「靖国問題」から戦争を考える
  • 「靖国問題」から戦争をどう教えるか
  • 「戦争は犯罪か」「日本がおこなった戦争は犯罪だったのか」という２点について事実を示すことのできる日本人を育てる
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
水野　正司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　戦争は犯罪か。　　戦争はよくないことである。できれば避けたいことである。そのような考えならば誰もが持っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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