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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「話す・聞く」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／具体的な子どもの「姿」でチェックする
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
熊谷　崇久
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 提言・なぜ到達度チェックが必要か
  • 評価のねじれを正す
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の言葉があるという。　　事件は机の上で起きているのではない、現場で起きているのだ。（「踊る大捜査線」の台詞…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 提言・なぜ到達度チェックが必要か
  • 「国語学力を測る」ために必要な「『到達度』チェック」
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領の国語科の目標を明確に把握し、最低基準としての内容を習得させることによって、国語学力は向上する。国語科で完全習得された国語学力が、総合的学習や他教科に確実に生きて働かないと、今問題になって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 提言・なぜ到達度チェックが必要か
  • 国語力を確実にする到達度チェックの方法
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　到達度とは何か、そしてなぜチェックが必要か　到達度という語が公的な文書で使われたのは一九五九年度の調査の中で「ここでいう学力とは、学習指導要領に掲げられている教育目標に対する児童・生徒の到達度をさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「話す・聞く」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／五つのチェックポイント
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
【話す・チェックポイント１】　間が取れる　　大勢の前で話す時に、区切りがない話し方になる子がいる。例えば、次のように…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「書くこと」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／医学と教育との連携で生まれたグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
浅野　秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新しい作文ワーク　ＴＯＳＳ新潟で、新しい作文ワークを開発した。　　『医学と教育との連携で生まれたグレーゾーンの…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「書くこと」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／子どもが分かる言葉で学習の到達度を示す
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
西村　嘉人
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の学習を終えたとき、教師が「〇〇の力がついた」と評価しても、子どもがそのことを実感していなければ学習効果は十分に上がらないと考えている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「読むこと」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／正解か不正解かのどちらかにする
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　到達度テストの作り方　　かつて、私は『ＴＯＳＳ版　読み・書き到達度評価検定テスト　私家版』（『教室ツーウェイ』二〇〇二年一月号臨時増刊）で「国語到達度評価検定テスト」を作成したことがある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「読むこと」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／検定試験を教室でやると、子どもは変わる！
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「四月の最初に」実態を把握する　四月、新しいクラスを担任にすると、必ずチェックを行うことがある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 子どもの学び方の土台をつくる
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　学習環境として，教室のレイアウトを整える　教室のレイアウトを整えることは，学習環境として，子どもの学びに影響を与える。例えば，学級文庫や掲示物などの言語環境づくりである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 授業開きで差がつく３つの秘密
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　まずは資料を揃える！　教科書会社のHPから年間計画や指導書付録をダウンロード。効率よく１年を進めるための準備を整える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 漢字
  • 小学校／漢字指導は，ステップとサイクルでばっちり！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
八巻　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
システム1　漢字指導のステップを確認する　①読みの確認　まずは，新出漢字の読みを確認する。音読み，訓読み，言葉や例文を声に出して読ませる。光村図書の「あかねこ漢字スキル」には，次の②～④の流れが示され…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 音読
  • 小学校／声に出す楽しさからスタート！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　音読の基本を意識する　①正しくゆっくり音読　まずは，真新しい教科書を開く。すぐに扉の詩が目に入ってくる。「『かがやき』という詩です。早速読んでみましょう」と投げかけて，一文ずつ教師が音読して…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 発表
  • 小学校／授業展開の中での「立ち止まり」
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　「わからない」を発表する　①「わからない」，「迷っている」を授業の起点とする　授業における発表が話題となったとき，どのように発表させるか，その方法が中心となることが多い。もちろん，大事なこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 話し合い
  • 小学校／まずは話し合いの型を教える
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
山嵜　翔
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　グラウンドルールを意識する　話し合いを円滑に進めるためには，きまりごとが必要である。そのきまりごと（グラウンドルール）をクラスで確認する。最初に教師が示すのもよいが，話し合いの授業を繰り返し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • ノートづくり
  • 小学校／ノートは思考のツール！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール　何を書くか意識する　①ゆっくりていねいに書く　国語の授業の第一回目。早速ノートを配る。子どもは，進級し意欲満々だ。今まで汚い字を書いていた子も変わろうとしている。この機を捉えて，ノートの表紙に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • １人１台端末活用
  • 小学校／タブレット活用で広がる学び！　ICTがつくる新学期
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
システム１　ＧＩＧＡ開きする　①ＧＩＧＡ開きって？　「ＧＩＧＡ開き」とは，学校現場で１人１台端末の活用を促進する取り組みを指す。特に新学期のスタート時に行うことで，子どもたちが端末の使い方を学び，デジ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • 話したい！ 聞きたい！　自己紹介ゲーム
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
遊免　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　新年度の４月。進級した子どもたちは，わくわくした気持ちやドキドキした気持ち，不安な気持ちなど，様々な想いをもっているだろう。子どもたちが安心して学校生活を送るためには，まず教師自身が…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • 楽しく書こう！　主語と述語ゲーム
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
遊免　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　文を読んだり，書いたりする時は，主語と述語の結び付きが大切であることを子どもたちは既に学んでいる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • しりとり×ビンゴをしよう
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　しりとりビンゴは，言葉のつながりを意識しながら語彙力を伸ばし，児童のコミュニケーション力を育むことを目的とする活動である。この活動の特長は，しりとりをしながらビンゴカードを埋めること…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ４年
  • 辞書バトルをしよう
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　辞書バトルは，児童が辞書を使って単語を探す楽しさを体験しながら，語彙力や発想力を育むことを目的としたゲームである。この活動では，「頭文字」と「テーマ」という条件を基に，制限時間内で辞…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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