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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • 討論のできる聞く力を鍛える
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 提言・「聞く力」をどう鍛えるか
  • 聞いて考える・考えて聞く指導を
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材・子ども・教師の関連で考える　たとえば、小学校の全体朝礼で、校長先生が話す、子どもたちがそれを聞く、前後左右に担任の先生がいる、という場合に、何人かの子どもたちが聞き取れなかった、理解できなか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 提言・「聞く力」をどう鍛えるか
  • 必然的な聞くことの経験と優れた聞くことのモデルの存在
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
吉田　裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　聞く力の育成は、聞くことの価値ある経験から　聞く力は、聞くことの経験（活動）を通してしか育たない。と言うより、おしなべてことば（話す・聞く・書く・読む）の力は、他ならぬことば（話す・聞く・書く・読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 提言・「聞く力」をどう鍛えるか
  • 批判的に聞く力と聞き取りメモ
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
コミュニケーションは、話す人と聞く人があってはじめて成り立つ。だが実際には、話し手の側だけに目が向けられ、聞き手の役割や責任を問題にして聞き方を教育することはほとんどない。しかし、話し手は絶えず、聞き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 提言・「聞く力」をどう鍛えるか
  • 多聞力・速聞力を鍛える
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
喜岡　淳治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに―多聞力・速聞力とは何か　ディベートの試合においては、相手の話している内容を瞬時に聞いて、判断し、その対策を立てる必要がある。そこでは、タイトルで書いた、先ず「多聞力・速聞力」が不可欠であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 提言・「聞く力」をどう鍛えるか
  • 学習指導要領の指導事項をきちんと押さえる
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
岩間　正則
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「聞く力」が求められる場面　「聞く力」の育成に関して、聞き取りのゲーム、テスト等で聞き取りの問題、スピーチの際の相互評価などはよく行われているが、今回の特集の理解としての「聞く力」の指導については…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 名人の「聞き方」指導―ここが違う
  • 聞く子は良い子、聞く子は伸びる
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「聞く子は良い子」　もはやその名を知る人もあるまいが、成蹊小学校に清水晴男先生という国語教育、学級経営の名人がいた。千葉女子師範の附属小学校から抜擢されて成蹊小に赴任した。因みにその頃の有名私学の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 名人の「聞き方」指導―ここが違う
  • ｢聞く力｣を鍛え、｢話す力｣の向上を図る指導の改善
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「話す力」と「聞く力」の一体的関係指導　１　表現力と理解力の一体的関係指導の現状と課題　国語科の目標である「国語を適切に表現し、正確に理解する能力」の育成は、国語の能力の根幹となる基本的な目標であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 名人の「聞き方」指導―ここが違う
  • 心ここにあらざれば……聴けども聞こえず
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
まずは、聞こうとする心を育てよう　中国の四書の一つ『大学』に、「心焉に在らざれば視れども見えず、聴けども聞こえず、食へども其の味を知らず」という一節がある。「心を集中しなければ、正しい判断ができず、事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 名人の「聞き方」指導―ここが違う
  • 聞き方指導は書き方指導である
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
「聞き方」を自覚して指導した教師は皆無に近いであろう。　次の指導がある。　①話し手の方を見て聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • 豊かな人間関係を結ぶ｢聞く力｣
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
鈴木　悟志
ジャンル
国語
本文抜粋
一　スピーチ発表会での失敗　スピーチの発表会で、聞き手の児童に次のように指示した。「メモをしっかりとりながら聞きましょう。」なかなか集中して聞けない児童はメモをとることで一生懸命聞こうとする。次のよう…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • ｢３つの力｣の育成で聞く力を鍛える
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
鈴木　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
聞く力を高めるためには、次の３つの力を育てるのが効果的である。　①イメージ力　②再話力　③質問力
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • 聞く力の表出はやはり書くことである
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　力のある教材で討論を仕組む　高学年では討論のある授業をすることで「聞く」力を鍛えることができる…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • あらゆる場面で｢三つの力｣を同時に鍛えよ
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「聞く力」を鍛える問題点　「聞く力」と言えば、これまで常に副次的な形で鍛えようとされてきた
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　理解としての「聞く力」を鍛える
  • 上学年の「聞く力」をこう鍛える
  • ｢ブックトーク｣で｢聞く力｣を育てる
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
春日　由香
ジャンル
国語
本文抜粋
ブックトークとは、簡単に言えば、本のコマーシャルである。取り上げた本の面白さ、素晴らしさを伝えようとするものだ。このブックトークという活動を教室に持ち込んで、五年生の児童に「聞く力」を育てたい、と考え…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　言語活動例と総合的学習との連携
  • 横断的・総合的な課題と国語科との関連
  • 福祉・健康教育と国語科はどうかかわるか
書誌
国語教育 2000年6月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
国語
本文抜粋
一　視点を意識させた読み書きが重要　福祉・健康教育と国語科はどうかかわるか。　国語科での視点を意識させた読み書きが密接にかかわる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第28回)
  • 調べ学習から読書へ
書誌
国語教育 2005年7月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
国語
本文抜粋
「読書に親しむ」授業づくりには、本を使わせる調べ学習が有効である。　なぜか。　調べるために本を読むからである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 巻頭カラー『教育科学　国語教育』65年の歩み
書誌
国語教育 2024年12月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　1959創刊　昭和34年４月創刊。　第１号の特集は「国語教育の実践的課題」，価格は120円であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習指導要領
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領と国語科　学習指導要領は，昭和三〇年代前半に告示として示されて以降，法的拘束力を有する教育課程の基準として，我が国の学校教育に大きな影響を与えてきた。国語科においても，教科書の編集はも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と教科書―国語教科書のこれからを考えるために
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
髙木　まさき
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　混迷する世界・社会状況，急速な技術革新が続く中，学校教育も多大な影響を受けてきた。グローバル化を背景に開始されたＰＩＳＡは国語（科）教育，国語教科書にも大きな変化をもたらした。また「第五…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習評価
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
間瀬　茂夫
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
1　国語の学習評価にまつわる難題　国語科における「評価」については，　「国語は何が正解かわからない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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