特集　学力を向上させる「定期テスト」改革

• 提言・学力を向上させる「定期テスト」の在り方

  • 学びに生きる「定期テスト」･･････大熊　徹
  • 授業から始まり授業へ帰っていく定期テストの在り方･･････植山　俊宏
  • 自作テストと市販テストを併用し学力を伸ばす･･････吉永　幸司
  • 学習とテストの連動による「生きて働く国語力」を自力で獲得する授業開発･･････瀬川　榮志
  • 「問い」と「解答欄」が学力を向上させる･･････長野　藤夫

• 「読む力」を問う「定期テスト」の出し方

  • 低学年／ホップ→ステップ→ジャンプで「読む力」を鍛える･･････草村　久美子
  • 中学年／学ぶ手応えが実感できるテストを･･････森脇　紀浩
  • 高学年／「テストの問い方」基本パターンの研究が必要だ･･････椿原　正和
  • 高学年／言語技術の知識と活用力を問う･･････兵藤　伸彦
  • 中学校／授業の組み立てでテストをつくる･･････和田　由幸
  • 中学校／学習意欲の喚起と学力形成のために･･････田上　幸雅

• 「書く力」を問う「定期テスト」の出し方

  • 低学年／毎日のチェックと小テスト･･････高林　悟子
  • 中学年／例文を通して書き方を知らせる･･････平松　孝治郎
  • 高学年／スキルを明確に問う問題とフィードバックを促す解説が必要･･････河田　孝文
  • 高学年／作文を実作させて点数化するテスト･･････村野　聡
  • 中学校／「読む力」と切り離した問題を継続的に出題する･･････伊藤　和子
  • 中学校／高校の課題作文を授業し、同じものをテストに出す･･････山田　高広

• 「言語事項」を問う「定期テスト」の出し方―小学校

  • 学習用語を行為化させ、その評価、指導を何度も繰り返す･･････柳谷　直明
  • ワークシートをテストに連動させる･･････吉本　清久
  • 発展と基本を組み合わせる･･････国府田　祐子
  • 表記の問題は、文章の中で、間違いやすい文字を選択肢に入れて作成する･･････奥田　純子

• 「言語事項」を問う「定期テスト」の出し方―中学校

  • 言語知識を教え、段落構成意識を体感させる･･････堀　裕嗣
  • 授業で指導したことをテストで問う･･････田辺　泰
  • 漢字学習を授業、テストで繰り返す･･････長谷川　祥子

「読書に親しむ」授業づくり (第28回)

• 調べ学習から読書へ･･････伊藤　雅亮

書評

• 『授業づくりへの道』（大森修著）･･････小森　茂
• 『授業の知的展開（１）国語の授業は知的で楽しく』（松藤司著）･･････安河内　義己

国語教育人物誌 (第172回)

• 岐阜県･･････西田　拓郎／
• 静岡県･･････広瀬　節夫／
• 愛知県･･････佐藤　洋一／
• 三重県･･････藤原　和好

国語教育時評

• 大学院（十四条修士課程）に潜在する諸問題･･････市毛　勝雄

現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第88回)

• 言語力で「人間関係力」を育てる･･････瀬川　榮志

国語の授業力の向上 (第4回)

• 今昔物語から昔話へ･･････師尾　喜代子

国語学力を高める基本実践技法 (第4回)

• 発言の指導（上）･･････野口　芳宏

国語科教育が言葉の教育になる日は来るのか (第4回)

• 敬語は、「尊敬の気持ち」を表す言い方なのか･･････渋谷　孝

到達目標としての言語技術 (第4回)

• 求められている授業力の構造３･･････佐藤　洋一

学力保障の説明責任・結果責任 (第4回)

• どのように「学力保障の説明責任・結果責任」を担うか･･････小森　茂
  〜「保護者」「本人」の「声」を聞こう！〜