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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 教科書を活用し「教えて考えさせる」授業
  • 教科書を最良の「お手本」として活用する
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 「探究」から「習得」「活用」へ
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ある国語科授業風景　先日ある国語科の授業を見ました。その授業はベテランの先生が、小学校１年生の教材「じゃんけん」を使うものでした。指導案を見ると、「じゃんけんの勝ち負けの関係（三すくみの関係）を読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 学習者の側からの授業を創出し、生きて働く力を育てる第一次のデザイン
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　なぜ教えて考えさせるのか　市川伸一氏は、「教科書を開けば出ているような基本事項は教師から共通に教え、子どもどうしの相互説明や教え合い活動などを通じて理解の確認を図る。その上でさらに理解を深める課題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 「教えて考えさせる」授業の活性化を促す三つの提案
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教師の仕事・子どもの仕事　本号のテーマに沿って、学校教育の中での教師の仕事と子どもの仕事について考えてみる。教師の仕事は、子どもに教え、そして育むこと。子どもの仕事は、教師から学び（他の子どもから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 教えて考えさせて引き出す授業を
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　何を教えて考えさせるのかが明確な授業を　小学校では四十五分、中学校や高等学校では五十分、これが一単位の標準時間である。その限られた時間の中で、何を教えて、何を考えさせるのか、それを明確にした国語の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 教えないから考え始める
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　知が生まれるように教える　「教えて考えさせる授業」というのは、「知識や技能を教えることを重視せよ」という主張のようである。「教える」ことをしてから、「考えさせる」という順序性の重視のようである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 教科書を活用し「教えて考えさせる」授業
  • 考えさせるために教える内容
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の十一月に扱う教材としては、かなりの読み取りを求められる教材ではないかと思う。でも、だからこそ、読み取る楽しさを実感させられる貴重な教材とも言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 教科書を活用し「教えて考えさせる」授業
  • 問題点を明確にして「教えること」を精選する
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
石田　寛明
ジャンル
国語
本文抜粋
一　光村『せつめい書を作ろう』の構成　三年生の国語に、『せつめい書を作ろう』（光村図書・三年下「あおぞら」）という教材がある。単元の目標として、「自分が得意なことについて、わかりやすく説明する文章を横…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 「教えて考えさせる」習得の評価
  • 漢字を示して読み方を考えさせる
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
庭野　三省
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字を読ませる入学式から　学校は勉強する場所である。この当たり前のことを、入学式から新一年生に教えたい。それには校長の式辞を工夫すればいい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 「教えて考えさせる」習得の評価
  • 熊本県海浦小の必達目標が習得基準のめざすべき姿である
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
水野　正司
ジャンル
国語
本文抜粋
平成十六年度に私は北海道別海町立別海中央小学校（当時校長・山口長伸氏）で通知票の改訂を手がけた。モデルにしたのは熊本県海浦小学校（当時校長・吉永順一氏）の評定システムである。海浦小学校と別海中央小学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の１週間”で打つ授業成功の布石
  • 国語プロが準備する“１週間で体験”させることリスト
  • 音読学習の場と機会：どう体験させるか
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
授業開きの日、「扉の詩」の音読で、次の三つのことを体験させる。　　一　音読の速さ、姿勢、声の出し方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • 学習をもっと面白く！板書で仕掛けるアイデア・ヒント
  • 要約をもっと面白く！板書のアイデア・ヒント
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
学習活動を盛り上げるためには、子ども達を「知的な興奮」状態にする必要がある。　一　要約のシステム
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に密着“新ワークシート”開発と活用
  • この言語活動を見える化するワークシートとは
  • “聞く活動”見える化するワークシート例
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ワークシートで「見える化」するもの　次の活動を「見える化」する。　　【低学年】　①　大事なことを落としていないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業を成功に導く“指導案の言葉”100選
  • 指導案に入れる“国語活動の言葉”吟味のポイント―指示の言葉バリエーションと選び方
  • 辞書引き指導―指示の言葉バリエーションと選び方
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
一　調べる方法を理解させる指示　説明をしない。辞書を引く「作業」、ノートに書く「作業」を通じて辞書の仕組みを理解させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わがクラス：辞書づくりに挑む (第9回)
  • 「四字熟語辞典」で漢字の持つ意味を考える
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
「四字熟語作文」。　有名な向山実践である。四字熟語をたくさん集め、つなげて作文する。　平松英史、天才少年、毎日毎日、満点連発、将来有望…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級文庫のベストセラー＆ロングセラー本―私のアニマシオン活動 (第8回)
  • まずは「量」を確保し、「質」へ転換する
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
学級文庫（学年文庫）で圧倒的な人気を誇るのが、　　漫画「日本の歴史」（集英社）　　である。　テスト後の空き時間、隙間時間、図書の本を読み終わった子がこぞって、廊下にある書架に群がる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わがクラス：辞書づくりに挑む (第3回)
  • 「たとえ辞書」で楽しく比喩表現を教える
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
学級で「たとえ辞書」を作った。「詩を味わおう」という単元（光村５年）がある。その中に次の詩がある…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　国語の学び方＝授業開きで外せない基礎基本
  • 授業開きでする“辞書の使い方”基礎基本
書誌
国語教育 2012年4月号
著者
平松　英史
ジャンル
国語
本文抜粋
一　楽しさがやる気を引き出す　ノートに一行空きで、次の五つの言葉を書かせた。　①青　②右　③猫　④先生　⑤美…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • アナログ？デジタル？　私の逸品ツール＆アイテム
  • アナログ―私の逸品
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
簑手　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
●教師の手作りしたものに独特の味わいがあり，生徒のやる気がアップする。　●Wi-Fi環境やパソコンの不具合など全く気にせず，授業の隙間時間にすぐに始めることができる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • デジタル―私の逸品
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
青木　大和
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • 使わずにはいられないツール＆アイテム　場面別
  • 教室環境・掲示
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
吉田　温子
ジャンル
国語
本文抜粋
027　はしごロープで作文掲示　全員の作文を掲示したいけれど場所がない，というときは，100円ショップの洗濯用はしご状ロープを窓際など安全な所に張り，巻物のようにつないで貼った作文を，ダブルクリップで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (2025/9/5まで無料提供)
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