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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 道具を用いて意欲を高める！　実物提示・教具による導入
  • 【高学年】意欲的に「書く」ために「実物」を示す
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
増田　泉
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 提言　授業に引き込む導入の工夫とは
  • 授業の質的変化と課題設定の要素
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
鈴木　一史
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　生徒をなんとかして学習に向かわせたい、これは授業者の切なる願いである。そして、向かわせるためにはどうすればいいか、常に模索され続けている。そのため、授業の初めに設定する「導入」には苦心し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 提言　授業に引き込む導入の工夫とは
  • 授業の導入部における要約指導の効果
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
渡部　洋一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　なぜ授業の導入部に要約を行うのか　一般的に「要約」というと、これまでは授業の終末部に行われることが多かったのではないだろうか。すなわち、学習材を検討吟味し、学習内容を最終的に確認する「まとめ」とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【話すこと】１分間スピーチで学ぶ意欲を引き出す！
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
山田　将由
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業の最初に「話すこと」をするメリット　「歩く」「片付けをする」「おしゃべりをする」など、体を動かした後に脳は活性化します。運動によって、脳全体に血液が巡りやすくなるからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【聞くこと】子どもたちをしーんと「聞くこと」に集中させ、さらに笑いのうずに巻き込む授業
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
柴田　克美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「テスト」の声かけで引き込む　「今から歌を聞いてもらいます。ノートと鉛筆を用意します。メモはとってもいいです。あとから、テストしますから、よく『聞いて』ください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【読むこと】「遊び」の感覚を取り入れやる気を引き出す
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
山本　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことに関して、子どもたちは物語の学習は比較的興味をもって学習に臨むことができる。しかし、説明文になると意欲も今一つ上がってこない。できるだけ、その教材文を読んでみたい、と思えるような導入を行ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【書くこと】とっておきの導入ネタ　二連発！
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
西野　宏明
ジャンル
国語
本文抜粋
一　リレー作文　これは何年生でも実践できます。　テーマを与えて、ペアやトリオで一文ずつ書いていくゲームです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【伝統的な言語文化】助詞に着目！　古典アレルギー撃退
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
田村　直紀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「古典アレルギー」に負けない！　　次の単元は古典です。　という言葉に対してどんな反応が返ってくるだろうか。当然「やったぁ」という生徒と「え～」という生徒がいる。この「え～」という反応を、私はいつの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【国語の特質】教材文に加工を施し比較させる
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
国語
本文抜粋
とっておきの導入ネタ①（低学年向き）　何も言わずに、いきなりスライドで映し出す。　　むかしむかしあるところにおじいさんとおばあさんがすんでいましたおじいさんはやまにしばかりにおばあさんはかわへせんたく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 声を使って集中させる！　音読・朗読・範読による導入
  • 【高学年】「えっ？」と思わせる音読をつくる
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
谷内　卓生
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに―読解と音読　三時間目が国語の授業。物語教材「大造じいさんとがん」の五時間目。この作品で大きく変わったことは何かを問う大切な授業だ。しかし、目の前の子どもは休み時間のドッジボールを終えたば…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 板書で思考を活性化する！　図解・子ども参加による導入
  • 【高学年】児童の思考を生かした問題の明示
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
石川　諒介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　活動の流れ　『ひろがる言葉　小学国語５上』（教育出版、九〇ページ）に「大造じいさんとがん」という教材がある。この教材のねらいを学習指導要領の記述に基づいて考察する…
対象
高学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
  • 授業をイメージした学習活動の組み立て方・活かし方
  • 物語文＝授業をイメージした学習活動の組み立て方・活かし方
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
増田　泉
ジャンル
国語
本文抜粋
一　物語を読むための授業の定型化　物語の指導の目的は、一作品を理解して読み味わうだけでなく、次の学習につながる読み方を教え、多くの作品を自分で読み進める力をつけることである。そのためには、学習活動を下…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 若手教師、これだけは身につけたい言語技術
  • ２　若手教師自身が身につける言語技術
  • （1）論理的文章の書き方の技術
  • ⑤週ごとの指導計画（週案簿）の書き方―ねらいは一文、キーワードを箇条書き
書誌
国語教育　臨時増刊 2010年10月号
著者
増田　泉
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　週案を書く第一の目的は、仕事を整理して効率的に進めるために、授業計画を立てることである。週案を作ることで仕事全体を見通すことができ、余裕をもって授業を組み立てることができる。私は、大きな…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 子どもの学び方の土台をつくる
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　学習環境として，教室のレイアウトを整える　教室のレイアウトを整えることは，学習環境として，子どもの学びに影響を与える。例えば，学級文庫や掲示物などの言語環境づくりである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/10/6まで無料提供)
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 授業開きで差がつく３つの秘密
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　まずは資料を揃える！　教科書会社のHPから年間計画や指導書付録をダウンロード。効率よく１年を進めるための準備を整える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 漢字
  • 小学校／漢字指導は，ステップとサイクルでばっちり！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
八巻　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
システム1　漢字指導のステップを確認する　①読みの確認　まずは，新出漢字の読みを確認する。音読み，訓読み，言葉や例文を声に出して読ませる。光村図書の「あかねこ漢字スキル」には，次の②～④の流れが示され…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 音読
  • 小学校／声に出す楽しさからスタート！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　音読の基本を意識する　①正しくゆっくり音読　まずは，真新しい教科書を開く。すぐに扉の詩が目に入ってくる。「『かがやき』という詩です。早速読んでみましょう」と投げかけて，一文ずつ教師が音読して…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 発表
  • 小学校／授業展開の中での「立ち止まり」
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　「わからない」を発表する　①「わからない」，「迷っている」を授業の起点とする　授業における発表が話題となったとき，どのように発表させるか，その方法が中心となることが多い。もちろん，大事なこと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 話し合い
  • 小学校／まずは話し合いの型を教える
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
山嵜　翔
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　グラウンドルールを意識する　話し合いを円滑に進めるためには，きまりごとが必要である。そのきまりごと（グラウンドルール）をクラスで確認する。最初に教師が示すのもよいが，話し合いの授業を繰り返し…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • ノートづくり
  • 小学校／ノートは思考のツール！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール　何を書くか意識する　①ゆっくりていねいに書く　国語の授業の第一回目。早速ノートを配る。子どもは，進級し意欲満々だ。今まで汚い字を書いていた子も変わろうとしている。この機を捉えて，ノートの表紙に…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • １人１台端末活用
  • 小学校／タブレット活用で広がる学び！　ICTがつくる新学期
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
システム１　ＧＩＧＡ開きする　①ＧＩＧＡ開きって？　「ＧＩＧＡ開き」とは，学校現場で１人１台端末の活用を促進する取り組みを指す。特に新学期のスタート時に行うことで，子どもたちが端末の使い方を学び，デジ…
対象
小学校
種別
特集
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