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  • 第２特集　令和３年度全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 令和３年度全国学力・学習状況調査を活かした授業アイデア
  • 中学校
  • 「同形反復」を切り口にして
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
積山　昌典
ジャンル
国語／教育学一般
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  • 「裂古破今」の国語科教育　本質私論 (第12回)
  • 研修活動を阻む著作権に疑問
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1研修に必須な教科書教材　子供の教育への質的向上を図るべく，教員の研修活動の充実が常に叫ばれ，実践されている。教育行政も法的な裏づけを以てそれを奨励し，実践もしている。極めて当然のことである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 提言　令和の漢字学習を考える―本当につけたい力と指導法
  • 令和時代に求められる漢字学習の意義と方法
  • デジタル下でこそ考えたい身体的な学び
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
棚橋　尚子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
改定された常用漢字表の「理屈」　現行の小中学校学習指導要領では国語科の指導内容として「話し言葉と書き言葉」について扱うが，世の中にはこの二系統の言語体系のみでなく「打ち言葉」が台頭している。「打ち言葉…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 提言　令和の漢字学習を考える―本当につけたい力と指導法
  • 確かに力をつける漢字指導のポイント
  • 漢字学力の措定に基づく指導の要件
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
千々岩　弘一
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
漢字学力の措定　すべての学習指導は，育成すべき学力の措定が前提となる。漢字指導も，同様に漢字学力の措定が不可欠である。漢字学力をどのように捉えるかという学力観を土台として，学習者の実態を踏まえた指導の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 国語教師なら押さえておきたい　漢字指導Ｑ＆Ａ
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
栗林　育雄・冨安　慎吾
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q1　子どもが「漢字嫌い」になってしまうのは，なぜでしょうか？　　A　みんなで学ぶことの楽しさを感じられない授業だから…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 漢字を楽しく学べ，効果的に身につく学習法「楽漢法」
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
卯月　啓子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　漢字を楽しく効果的に学ぶための方法が「楽漢法」です。子どもが自分の目的をもって，漢字を探したり，漢字を調べたり，漢字をよく見たり，漢字について考えたり，漢字を使ったりする活動の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 授業以外で漢字に嵌る場を仕掛ける
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　子ども達全員が「漢字大好き」と言うようになるには，子ども達と漢字との出会いの場を授業以外でも楽しく仕掛けます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 先生も子どもと一緒にＧＩＧＡスクール時代の申し子になる
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　本稿ではシステムというよりは，漢字とのゲリラ戦で通用する考え方と使い方を紹介したい。これからの漢字指導の視点と言ってもいいだろう。やっと昭和の時代の漢字指導から，令和の漢字指導…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 実例でわかる　語彙力を鍛える漢字プリント作成＆活用法
  • プリントのひと工夫で「使える漢字」を自覚する
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
語彙力を鍛える漢字プリント作成のポイント　漢字を正確に理解し正しく使えることは，子供たちが語彙力を身に付け，豊かな生活を送っていく上で欠かすことができない。学習指導要領の国語科総説には「語彙を豊かにす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 【特別寄稿】授業で話したくなる　おもしろい漢字のはなし
  • 小・中学生に伝えたい漢字の魅力
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
笹原　宏之
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学校教育における漢字　小中学校で学ぶ漢字の知識は，大人になったときの知の基盤となる。その際に，他の字と紛れないのにトメハネの有無などをガチガチに捉えてしまう規範意識（『常用漢字表の字体・字形の指針…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 国語教師が身につけたい「音読」の技術
  • 教師と子どもの音読力を劇的に向上させる
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
技術１　言葉を粒立てる　「言葉の粒立」。あまり聞き慣れない用語であろう。実は，音読に必要な，基本中の基本である。机という言葉を発声するとする。「つ・く・え」と読んだとしよう。これだと，「つ」「く」「え…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 子どもの表現が変わる　音読指導のコツ
  • 令和時代の音読指導＜七変化（へんげ）オンドック＞
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
佐藤　隆史
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
オンドックとは　あらゆる手法を用いて音読素材をエクササイズ的にいろいろと実際に声に出して読んでみること。その様々な手法を技能として身につけた者を「オンドッカー」と名付ける…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 国語科の「探究的な学び」を探究する (第11回)
  • 品定めをして概念を再構築する学び
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
酒井　雅子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1クリティカル・シンキングを導入した探究の教育　道田（２００３）によれば，SSCIデータベースで，クリティカル・シンキングの論文の被引用数が多い研究者は，順に，Ｒ・エニス，Ｒ・ポールである。ポールの場…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「裂古破今」の国語科教育　本質私論 (第11回)
  • 「挙手―指名」方式の吟味
  • 部分参加から全員参加へ
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1「発問づくり」の意義　教師が問いを発し，それに応えて子供が挙手をするという行動は今でもごく一般に行われている授業風景である。これに対して，「発問中心の授業」だとして望ましくない，という批判がなされる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • シン・読書論／シン・読書術
  • 狩猟としての読書
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
三中　信宏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに――忘れることは人の常　なれど　きっとこのままでは　私はいつかすべてを忘れてしまう　この涙のわけまでも失ってしまう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • シン・読書論／シン・読書術
  • 国語教師の「読む技術」
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　国語における「読みの技術」　「読書」は，一般に「本を読むこと」という漠然としたとらえ方ができる。よって，その目的，方法，時，場所，本の内容…と様々な内容が考えられるが，本稿においては，「授業者とし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • シン・読書論／シン・読書術
  • 「耳」で読む―教師のための時短読書法
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
江澤　隆輔
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　忙しい教師生活…どう読書の時間を確保する？　毎日忙しい教師生活を送っていると（働き方改革が進んでいるとはいえ，業務の絶対量は相変わらず増えつつアルと思うのは私だけでしょうか），「読みたい，読みたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • 授業づくりに役立つ！　あの本・この本の読み方＆活かし方
  • 【教育書・新書】“観”をアップデートする読書術
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「観」を読み取る，活かす　教育書とは，簡単に言うと教師の参考書です。教育書を手に取る先生方は，当然何らかの興味，または困り感を抱いていると思います。したがって，より具体的な指導法が書かれた本を読まれる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • 授業づくりに役立つ！　あの本・この本の読み方＆活かし方
  • 【ビジネス書・研究紀要】実践を見つめ直し，実践を磨く
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私が小学生の頃，学級では話し合い活動がよく取り入れられていた。コの字型に机を並べ，司会を中心に話し合いは進む。話し合いは盛り上がり，楽しかったのを覚えている。その一方で，子どもながらに話し合いに「違和…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • 授業づくりに役立つ！　あの本・この本の読み方＆活かし方
  • 【教育一般書・教育書】新しい高校の国語授業に挑戦する
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
笠原　諭
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
より善きＩＣＴの利活用のために　ここ数年で「１人１台端末」という状況が当たり前になった。この状況は驚くほど急激な変化であり，そのためにＩＣＴ端末との付き合い方にはまだ多くの困惑があるようだ。どうしても…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書術
  • 授業づくりに役立つ！　あの本・この本の読み方＆活かし方
  • 【ビジネス書】学級経営にＨＡＰＰＹを取り入れよう
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
星野　達郎
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
従来とは１８０度ちがう　経営手法にもかかわらず大成功　ＮＥＴＦＬＩＸの経営が従来の経営と何が違うのかというと「規則」がない。それで成功するものかと疑念が湧くが，株価は上場してから３５０倍以上の価値を付…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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