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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第3回)

    • クーデター成功で力を強める天皇･･････柳沼　孝一

  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第3回)

    • 聖徳太子の政治と大化の改新･･････有田　和正
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
柳沼　孝一／有田　和正／飯島　英明
ジャンル
社会
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第12回)
  • 平和憲法で幸せな世の中を
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
67　日本人のことを考え、温かく包み込むように改革しよう。これで私は人気者だ。（Ｋ.Ｈ）　68　日本人を戦争へと導いた者は追放する。国民一人ひとりが幸せになりますように。（Ｙ.Ｏ…
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小学校／中学校
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第12回)
  • 平和日本の確立
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　太平洋戦争終結後、アメリカが中心になって日本の統治が進められました。終戦直後、マッカーサ元帥が、連合国軍総司令官に任命され、東京にＧＨＱ（連合国軍最高司令官総司令部）がおかれました。イギリスや…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第11回)
  • 戦争で得るものと失うやさしさ
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
61　朝鮮で農民戦争がおこったぞ。清におくれをとるな。まずは海上をおさえるんだ。（Ｋ.Ａ）　62　せっかく勝ち取った遼東半島を返せだと。おのれロシアよ。今に見ておれよ。（Ｍ.Ａ…
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第11回)
  • 戦争につぐ戦争の時代
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　日清戦争・日露戦争の相手は、いずれもロシアでした。なぜなら、両戦争とも朝鮮半島をめぐる争いで、日本にとっては「ロシアの南下を防ぐ」ためのものだったからです。ロシアは大国なのに、南下政策を続け…
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小学校／中学校
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第10回)
  • 失業武士の生き残りをかけた戦い
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
(55)新しい世の中は、世界に目を開き、若い力で自由を勝ち取っていこう。（Ｔ．Ｓ）　(56)武士も農民も平等になったんだよね。－応ね。でもせっしゃは平民でなく士族だ。（Ｍ．Ａ…
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小学校／中学校
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第10回)
  • 廃藩置県はクーデター
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　明治政府はできたのに、300の藩はそれぞれ独自の政治を行っていました。外国に対しても強大な中央集権国家をつくることが急務でした。政府は1869年に版籍奉還を命じ、一挙に藩を解体することを決意し…
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小学校／中学校
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第9回)
  • ペリー来航でゆれる江戸幕府
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
(49)「サスケハナ号」をはじめとする2000トン級の軍艦が江戸湾から攻めるには…（Ｔ．Ｔ）　(50)ペリーが来航する前にロシアやイギリスが江戸幕府ヘアプローチするものの…（Ｋ．Ｓ…
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第9回)
  • ペリー来航と開国
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　1853年、アメリカのペリーが日本にやってきました。日本は「太平の眠りをさます上喜撰、たった四杯で夜も寝られず」と大さわぎでした。ペリーは、日本に関する400冊にのぼる本を買い込み、よく勉強し…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第8回)
  • 鎖国や弾圧が幕府をパワーアップ
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
(43)いそがず、あわてず、おこらず、じっくりとその時を待とう。ほらホトトギスが鳴いた。(Ｙ．Ｆ…
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第8回)
  • 家康と江戸幕府
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　秀吉の死後、誰が後を継ぐかで、関ヶ原の合戦になりました。天下分け目の戦いです。戦前の予想は豊臣方が圧倒的に優勢とみられていました。家康は、豊臣方の最大勢力の１つだった薩摩の島津義久を「買収」し…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第7回)
  • 乱世からヒーロー誕生
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
(37)富子！でかしたぞ。弟を後継者にしたのは早まったな。どうしよう（Ｓ．Ｈ）　(38)ぜったいに我が子を将軍にしてみせるわ。宗全たのみましたよ。（Ｙ．Ｔ…
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小学校／中学校
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第7回)
  • 応仁の乱から戦国時代へ
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　室町幕府が最も栄えたのは、足利義満の頃で、花の御所をつくったり、金閣を北山につくったりした頃です（1397年）。義満は勘合貿易でも利益をあげました。このため、文化が大いに栄えました。しかし、1…
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小学校／中学校
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第6回)
  • 武士による政治がスタート
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
(31)背後の山から馬が下りてきたぞ!!　それは鹿のまちがいでは？（Ｋ．Ｈ）　(32)衣川の館にて立派な最後を遂げよう。弁慶よ今までありがとう（Ｒ．Ｔ…
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小学校／中学校
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第6回)
  • 源平の合戦と鎌倉幕府
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　平清盛がひきいる平氏一門の独裁政治に不満をもった源頼政が、以仁王（後白河法皇の皇子）を奉じて、京都で平氏打倒の兵をあげたのが、「源平の合戦」のはじまりです。1180年から約10年にわたって続き…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第5回)
  • 貴族の知恵が世の中を動かす
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
［５］貴族の知恵が世の中を動かす　　(25)天皇家と親族関係を結ぶとよいことがあるぞ。子どもが生まれたら…（Ｋ.Ａ…
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第5回)
  • 藤原道長の栄えた秘密
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　藤原道長が栄えた秘密は、いくつか考えられます。１つは、大化の改新で中大兄皇子に協力し、藤原家が再興したことです。第２に、聖武天皇の后として光明皇后の送りこみに成功し、藤原氏の地位が確立したこと…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第4回)
  • 世界一の大仏づくり
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
柳沼　孝一
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社会
本文抜粋
⑲藤原４兄弟が亡くなりどうしようか。ここは仏にすがろう（Ｔ.Ｓ）　⑳世界一の大仏をつくるのは大変なことだ。牛太郎もがんばれよ（Ｔ.Ｓ…
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小学校／中学校
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第4回)
  • 大仏づくりと聖武天皇
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
有田　和正
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社会
本文抜粋
▲表紙　724年、聖武天皇が即位しました。朝廷が待ちに待った天皇でした。天皇にするため、大事に大事に育てられたのです。ところが、728年、皇子が２歳で死亡し733年には、全国でききんがおこりました。7…
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  • 子どもと作る歴史紙芝居 (第2回)
  • 争う弥生人！やがて女王「卑弥呼」が誕生
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
⑦この戦いには私たちの大切な土地がかかっているのだ！（Ｙ．Ｆ）　⑧キュウリやウリがあればヒョウタンは水筒として使おう（Ｒ．０…
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  • 紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第2回)
  • 弥生人の暮らしは優雅だった？
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
▲表紙　米作りは、縄文時代の終わりごろからはじまりました。縄文時代の後期には、焼畑によりアズキ、アワ、ムギなどが作られていたようです。だから、米作りが伝わると、短期間に広がったのです。米作りは、朝鮮ル…
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