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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画のセット化＝基本型はこうなる！
  • 地域学習＝学習問題と学習計画のセット化・基本型
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
宍戸　威之
ジャンル
社会
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
  • 学習問題は教師がつくる！がベター？
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
小林　修
ジャンル
社会
本文抜粋
教師の手のひらで子どもがつくる　私の立ち位置をはじめに示す。私は問題解決学習で、「子どもが追求する社会科の授業づくり」を求めるサークルに属し、「自分たちの切実な問題に正面から向き合い、仲間と共に粘り強…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
  • 学習問題を子供とつくるメリットは？
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
米山　尚伸
ジャンル
社会
本文抜粋
①　課題意識をもって、主体的に学習に参加しようとする意欲がわく　自分の意思で決める気持ちのことを「自己決定感」という。心理学の動機づけ研究では、「自己決定感」が、主体的に学ぶために重要な要因であると言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
  • 学習問題は教科書から導き出せる？
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
野中　伸二
ジャンル
社会
本文抜粋
その時間の学習問題は教科書の左上に　　一　教科書見開きの左上に注目　　社会科の教科書は、基本見開きの形で、見やすく授業内容が構成されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
  • 授業のどの段階で学習計画をつくる？
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業のどの段階で学習計画をつくるのか」という、編集部からのテーマに対して、次の三つを視点として考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
  • 学習計画づくりはグループ活動がいい？
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
大向　智樹
ジャンル
社会
本文抜粋
学習計画とは、子どもが「なぜ？」という疑問について追究したいという意欲の喚起や調べる見通しをもつことができるものである。子どもが学習計画をつくることができるためには、学習問題が存在しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 〈学習計画づくりのオリエンテーション〉学習計画がつくれる土台―社会科の学び方とは
  • 地図の見方―基礎基本はここだ
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
由井　薗健
ジャンル
社会
本文抜粋
地図の中から事実をじっくりと見つめ、「問い」を生み出す　知識基盤社会の到来は、自ら対象に問いかけ、知を創り出す学びが求められる。このような学びを支える「問い」は、学習者の主体的な学びを保障する概念とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 〈学習計画づくりのオリエンテーション〉学習計画がつくれる土台―社会科の学び方とは
  • 年表の見方―基礎基本はここだ
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
堀内　和直
ジャンル
社会
本文抜粋
内容面と形式面　実際、社会に出て年表に触れる機会がある場所の一つに博物館がある。そこで、博物館を活用して中学生に年表の見方を指導する方法を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 〈学習計画づくりのオリエンテーション〉学習計画がつくれる土台―社会科の学び方とは
  • 統計・グラフの見方―基礎基本はここだ
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
社会
本文抜粋
一　三―二―五　統計・グラフの見方には基本中の基本がある。最初の発問は「三つ」。次に「二つ」。そして最後に「五つ」のことを聞く。このことを、向山洋一氏は次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 〈学習計画づくりのオリエンテーション〉学習計画がつくれる土台―社会科の学び方とは
  • 写真の見方―基礎基本はここだ
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　まずは写真からたくさんの情報を読み取らせる　子どもたちに一枚の写真を見せる。　例えば、交通事故現場の写真…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 〈学習計画づくりのオリエンテーション〉学習計画がつくれる土台―社会科の学び方とは
  • 絵画の見方―基礎基本はここだ
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
小宮　宏
ジャンル
社会
本文抜粋
「岩倉使節団」出発の絵画からのメッセージとは　一八七一年（明治四年）十一月、岩倉具視をリーダーとする欧米への使節団が横浜港を出発した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 学習方法の習得―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
神村　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
１学期は「自ら学ぶ子供」を育成　社会科の学習計画の流れは、「つかむ」「調べる」「まとめる」が基本型とされている。次ページの表は社会科の学習の流れと学び方を子供用に簡単にまとめたもので、社会科のノートの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • テーマの選び方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
六角　英彰
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿で述べる学習計画とそのテーマについては、学級で共通する学習問題に対して、子ども個人が予想を立てて、その確かさや正当性を求めて調べ、説明し、そして、弱点を指摘されれば、補強のために、再度、調べたりす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 予想のたて方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
椿倉　大裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　予想をたてることの意義　子どもたちに予想をもたせることの意義は、「追究の視点を明確にして、主体的な学習を生み出す」ことにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 調べる方法の選び方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
柴田　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　社会科授業での探究活動において、表題の「調べる方法（以下、調べ方）」を子どもが選ぶことができる能力は、身につけさせたい技能の一つである。調べ方技能はそれだけを単体で指導しても“使える”ものと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 結果のまとめ方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生の子どもたちと精肉店に見学に行き、その学習のまとめを進めていると、「Ａ社長は黒毛の和牛を大事にしていた」「味が違うと言っていた」「高くても売ると言っていた」といった発言が続いた。子どもたちは社長…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 発表の仕方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
石川　円
ジャンル
社会
本文抜粋
あるグループの発表が終わると、教室内に義務的な拍手の音が響く。教師もその単調さに耐えながら（！）、次々と発表を「消化」させていく――…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりのモデル例と指導ポイント●フォーマット付
  • “調べ学習”の学習計画＝モデル例と指導ポイント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
上西　好悦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　この項では「調べ学習」について考えてみたい。この後にある「ネット情報」「新聞づくり」との内容が重複する点もあるとは思うが、現行の新指導要領にも触れながら、「調べる」意味や方法について考察し述…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりのモデル例と指導ポイント●フォーマット付
  • “観察・調査学習”の学習計画＝モデル例と指導ポイント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
石原　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
観察・調査学習　小学校社会科の学習指導要領を見てみると、「調査」という言葉は三～六年まで全てにあるが、「観察」という言葉は三、四年にしかない。それは、「観察」という言葉が、対象物を直接見るというニュア…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりのモデル例と指導ポイント●フォーマット付
  • “見学学習”の学習計画＝モデル例と指導ポイント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
大嶋　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　見学学習の位置付けを考える　社会科において見学は非常に重要な学習である。とりわけ、小学校中学年の学習においては、見学抜きにしては授業づくりそのものが困難でさえある。しかし、一つ間違うと単に見ただけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりのモデル例と指導ポイント●フォーマット付
  • “資料活用”の学習計画＝モデル例と指導ポイント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
井上　裕一
ジャンル
社会
本文抜粋
玉名市の薬草を活かした取組　本実践では、中学校社会科公民的分野「地方の政治と自治」についての学習計画のモデルを紹介する…
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小学校／中学校
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