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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ２年
  • 授業と懇談会をセットで考える
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
国語
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ２年
  • 楽しい授業で子どもたちに力をつけていく
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
藤井　優作
ジャンル
国語
本文抜粋
１．楽しい授業を　　いい授業より，楽しい授業の方がいい。　（文責：藤井）　　これは向山洋一氏の話を聞いた松藤司氏が，セミナー後の２次会で教えてくれた言葉である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • ２年
  • カタカナを使いまくらせる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山学級・学級経営案より　向山氏の学級経営案には，２年生の国語の指導について次のように明記されている…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ２年
  • お話づくりは『イラスト作文スキル』を使って
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
宮崎　恵津子
ジャンル
国語
本文抜粋
「こんなお話を考えた」（光村図書２年下）の授業に入る前に，『イラスト作文スキル　低学年』（明治図書，pp.46-47）を使ってお話づくりをさせる。教科書は３枚の絵をならべて絵本を作ることになっているが…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
  • ２年
  • 「原稿用紙の使い方」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
松本　一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
作文指導において，原稿用紙の使い方をきちんと理解させておくと，その後の指導もスムーズに行える。インターネットランドNo.1117004，村野聡氏「向山式200字作文ワーク『低学年用原稿用紙の使い方ワー…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔９・10月〕
  • ２年
  • 脳科学に支えられた勉強法で平均点90点を目指す
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
松尾　清恵
ジャンル
国語
本文抜粋
『高校生の勉強法─最新脳科学が教える』（池谷裕二氏著，東進ブックス，ナガセ）の内容に驚いた。　向山先生が多くの著作で述べられていることとぴったりと当てはまるからだ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　脳科学で向山型国語スキルを解剖する
  • 学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔９・10月〕
  • ２年
  • どの子も漢字が大好きになる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
１．体をつかって覚える　　五感を最大限に活用して記憶するのが，学習の近道なのです。　（池谷裕二著『脳の仕組みと科学的勉強法』ライオン社，p.57…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
  • 学年別・向山型国語の授業〔７・８月〕
  • ２年
  • 「スイミー」（光村図書）の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
菅　咲子
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の７月教材「スイミー」（レオ＝レオニ作）を，対比を使って次のように授業する。その部分を中心に書いた。対比については，平松孝治郎氏のＨＰを参考にした…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
  • 学年別・向山型国語の授業〔７・８月〕
  • ２年
  • 作文指導は短冊法で
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
板倉　美江
ジャンル
国語
本文抜粋
学期末，子どもたちに作文を書かせることが多い。そこで，伴一孝氏著『子どもの事実が証明する向山型授業システム　小学２年』（明治図書）より，短冊法の作文指導の追試を紹介する…
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小学2年
種別
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  • 特集　向山型国語で参観授業を圧倒する
  • 学年別・向山型国語で楽しい授業参観を実現する〔５・６月〕
  • ２年
  • 漢字指導・漢字文化・五色百人一首　３つのパーツで組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年6月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．進出漢字のページの指導を見てもらう　筆順を唱えながら机の上で「指書き」，１mmもはみ出さないように丁寧に「なぞり書き」，字の形をしっかり見ながらの「写し書き」，字を覚えたかどうか確認の「一人書き…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語で参観授業を圧倒する
  • 学年別・向山型国語で楽しい授業参観を実現する〔５・６月〕
  • ２年
  • １時間中笑いが止まらない「もしも」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年6月号
著者
熊谷　博樹
ジャンル
国語
本文抜粋
参観日は，どの子にも発表場面がある楽しい授業を，是非とも行いたい。私のお薦めの授業を紹介する。谷川俊太郎の詩「もしも」の授業である（詩は省略して掲載しています。谷川俊太郎詩，和田誠絵『いちねんせい』小…
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小学2年
種別
特集
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  • 特集　発問づくりは教師の格闘技だ！―新学期教材200選
  • 学年別・新学期子どもが熱中する授業［３・４月］
  • ２年
  • 音読から暗唱までほめて一気にのせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
新学期，子どもが熱中する授業のおすすめはなんと言っても「詩の音読・暗唱」である。どの子にも楽しく取り組め，「できた」という成功体験を持たせることができる。東京書籍２年上「たけのこ　ぐん」「かえるのあま…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　発問づくりは教師の格闘技だ！―新学期教材200選
  • 学年別・新学期子どもが熱中する授業［３・４月］
  • ２年
  • 漢字文化で納得！　楽しく言葉遊び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の国語教科書に「今週のニュース」という小単元がある。　週の漢字文化と今週のうそニュース　①「週」を練習した後のことだ。子どもが「じゃあ，先生，これから，習字のしゅうもこの漢字で書けるね」と言っ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
  • 学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業［１・２月］
  • ２年
  • 音読で授業を組み立て，子どもを巻き込む
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
朝長　唯
ジャンル
国語
本文抜粋
谷川俊太郎の「いるか」（光村図書２年下，pp.46－47）の授業を次のように組み立てた。　　(1)くり返し音読させることで，言葉のおもしろさやリズムのよさに気づかせる…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
  • 学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業［１・２月］
  • ２年
  • 「書きなさい」と指示をしたら，必ず書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
拙授業サイト（「ＴＯＳＳ」インターネットランド　No.1117167，http://www.tos-land. net/）を使った授業である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
  • “微細技術”を位置づけた学年別授業［11・12月］
  • ２年
  • 仲間に分けて言葉を探す
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
教育出版２年下の「かたかなで書くことば」を２時間で授業した。　第１時　片仮名で書く言葉を集める
対象
小学2年
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特集
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  • 特集　授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
  • “微細技術”を位置づけた学年別授業［11・12月］
  • ２年
  • 初めての問いの文作りで全員が書いた！
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
竹川　浩治
ジャンル
国語
本文抜粋
11月教材の説明文「ビーバーの大工事」（東京書籍２年下）を向山型説明文指導で教えた。　「ビーバーの大工事」には，「問いの文」がない。「答えの文」から「問いの文」を考えさせた…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ２年
  • 「あったらいいな，こんなもの」を「いっぱい読ませていっぱい書かせる」
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
城者　貴典
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山学級の高得点型ネットワーク　２年生の具体的な指導内容と，到達目標が示された貴重な資料がある。向山洋一氏が２年生を担任したときの，学級経営案である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ２年
  • 説明文は，根拠を示させ討論させる！
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
高得点型ネットワークをつくるためには，最低でも以下の２つが必要不可欠であると考えた。　①扱う教材を見極める…
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小学2年
種別
特集
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  • 特集　学習障害児の学力を保証するヒント20
  • 学年別・向山型国語の授業［７・８月］
  • ２年
  • 向山型授業構成で言語教材を知的に楽しく
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
奥田　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍の１学期末の教材「ニャーゴ」の後に載せられている言語教材を使って３学期に授業を行った。椿原正和氏提案による「向山型国語授業づくり基本モデル」を使って授業を構成した…
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小学2年
種別
特集
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  • 特集　学習障害児の学力を保証するヒント20
  • 学年別・向山型国語の授業［７・８月］
  • ２年
  • テンポよく，楽しく，「ニャーゴ」で一字読解
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
成田　ゆかり
ジャンル
国語
本文抜粋
１．一字読解の方法　向山型一字読解には２つの授業システムがある。今回は，１ページで20～30問ほどの問題を次々に出していくシステムでの実践を紹介する。ポイントは，２つ…
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小学2年
種別
特集
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