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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • 1年
  • 向山実践に学び，楽しい授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
前田　周子
ジャンル
国語
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 特別支援教育の視点からみたユースウェアの驚異
  • うつしまるくん
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記　　◆2005年８月25・26日にかけて長野県長野市篠ノ井東小学校（阿部惣一校長）において，画期的な研修会が開催された。向山型国語・向山型算数を前面に出しての研修会である。全国から600名を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 特別支援教育の視点からみたユースウェアの驚異
  • あかねこ暗唱・直写スキル
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
浅川　清
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 特別支援教育の視点からみたユースウェアの驚異
  • 話す・聞くスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
藤本　敬介
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 知的で熱中する授業づくり三つのポイント
  • 逆転現象が起きた授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
逆転現象が起こる二つの授業を行っている。　　小さな逆転が繰り返される授業　一つの問いで逆転の起こる授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 知的で熱中する授業づくり三つのポイント
  • 成功した授業の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「読売『教師力』セミナー」で模擬授業を行った。６分間である。読売のサイトで映像が配信されたので、多くの教師の眼に触れたと思う。日本テレビのカメラが５台セッティングされたステージでの授業である。ＴＯＳＳ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 知的で熱中する授業づくり三つのポイント
  • 幅広いレディネスを持つ題材
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
国語
本文抜粋
今年の８月，新潟での大森塾に参加した。横山浩之氏が模擬授業にコメントをされた。　印象的な言葉があった。（文責：五十嵐…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ児が大活躍した授業
  • 向山実践「ひゃ・ひゅ・ひょ」の追試が生んだA君の参観日での活躍
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
宮川　正男
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ児が大活躍した授業
  • 生まれて初めて友達に認められた「長く書く」作文
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ児が大活躍した授業
  • 図に表す授業で燃えた子どもたち
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
太田　聡美
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ児が大活躍した授業
  • インターネットランドを使って大活躍させる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
濱崎　督之
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • 1年
  • 「あつまれふゆのことば」では，できない子どもに優しい配慮を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
本文抜粋
１．二つのポイント　光村教育図書１年「こくご」下の，「あつまれ，ふゆの　ことば」という単元の実践である…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • 1年
  • 感情的な表現ではなく，子どもの様子を基本に
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
石川　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１年の教材としての扱い　私自身の経験では，１年生で戦争文学を扱ったことがない。　そこで，仮に授業をするとしたら，という仮定のもとで述べることにする…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • 1年
  • 登場人物を問うことで，「おこりじぞう」の変化を読みとる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１年生教材には戦争文学はない。もし，戦争文学を入れるとしたら以下のような授業を行うということで書く…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • 1年
  • 言葉にこだわり，低学年から読解力をつける「向山型国語」の授業プラン
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
東原　希代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．低学年に読解力をつける向山型国語の授業　向山洋一氏の低学年，国語の読解力をつける授業には，１年生，２学期，「あるいていこう」の実践と２年生，さけの赤ちゃんについての説明文指導の実践がある…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • 1年
  • 「おむすびころりん」の教材で言葉を根拠にして読み取ることをきたえる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
堤　綠
ジャンル
国語
本文抜粋
１．音読をする　読解力をつけるのは，まずは音読である。　文章をすらすら読めずして，内容の理解などあり得ない…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • 1年
  • 学習の積み重ねを見ていただく
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
二瓶　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
「最近の１年生は席にも着かず落ち着かないと聞いていましたが，ちゃんと勉強しているのでビックリしました」。最初の授業参観を見た保護者の感想である…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • 1年
  • 「できた！」をたくさん体験させる授業参観
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
飯田　清美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業参観にはどの保護者も自分の子どもの「活躍する姿」「できた！と喜ぶ姿」「一生懸命がんばっている姿」を期待して見に来る…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • 1年
  • 一時一事の指導・最初の指導場面
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
今野　邦治
ジャンル
国語
本文抜粋
返事の指導　「話す・聞く」の指導は，返事の指導から始まる。返事は１日のうちに何度も指導場面がある。「ハイ」の短い言葉だから指導も短時間ですむ…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • 1年
  • 初めて教科書と出会う国語の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
髙橋　まゆみ
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書を出す練習をする　①「国語の教科書を出します。これと同じ本を出しなさい」　教師は教科書を持ち，子どもたちに教科書の表紙を見せる。出せていない子には，教師がそっと行って出してやる…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔１・２月〕
  • 1年
  • 語彙をふやす「○○しい」の言葉集め
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
田村　ちず子
ジャンル
国語
本文抜粋
言語活動を豊かにするには語彙量を増やすことが大事だ。向山洋一氏実践，「○○しい」の授業は，１年生が語彙を増やすのにぴったりだ。１年生なので「１人でノートに書く・子どもが黒板に書く・読む」の活動にした…
対象
小学1年
種別
特集
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