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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 向山実践に合った指導のヒントと勘所
  • 「記録」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第11回)
  • 「詳しい説明文」の書き方指導①
  • 「４コマまんが」「わくわくずかん」を使って
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一　詳しい説明文を書かせる　三年生までは次のような説明文を書かせてきた。トピックセンテンスだけで構成された短作文だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第10回)
  • 因果律による４コマまんが作文の授業②
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一　三年生の書いた「因果律作文」　前号までに紹介した指導法により三年生の子どもたちは「因果律による4コマまんが作文」を書いた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第9回)
  • 因果律による４コマまんが作文の授業①
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一　因果律による４コマまんが作文　前回、アメリカの小学生の三十四％の子が「因果律」の作文構造で4コマまんが作文を書くという報告を紹介した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第8回)
  • ４コマまんが作文の日米比較
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日本とアメリカの作文構造の違い　渡辺雅子著『納得の構造　日米初等教育に見る思考表現のスタイル』（東洋館）がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第7回)
  • 「４コマまんが作文」を組み込んだ作文年間計画
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１　作文指導の年間計画　作文の力をつける大原則は次の２点だ。　１　作文の書き方（作文技術）を教える…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第6回)
  • 家庭学習で作文技術を習熟させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１　家庭学習で習熟させる　４コマまんが作文は様々な作文技術を指導できる教材である。しかし，せっかく教えた作文技術も単発では習熟させることができない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第5回)
  • ４コマまんが作文で習熟できる作文技術
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１　作文技術に適した４コマまんがを使う　４コマまんが作文は様々な作文技術を習熟させることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第4回)
  • 支援級での実践　白鳥真樹氏の報告から学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
ＳＮＳで４コマまんが作文について提案したところ一番反響があったのが「支援級」の教師からであった
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第3回)
  • 作文の表記を整える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作文の表記を整える　作文指導でよくありがちな指導に，　　一度の作文指導でたくさんの指導をしてしまうこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第2回)
  • 物語の書き方を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．物語の書き方を４コマ作文で教える　新学習指導要領の言語活動例に，　　物語を書く　　とある。３年生以上だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第1回)
  • 最初はスモールステップで書き方をていねいに教える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．最初の指導はスモールステップで　４コマまんがを見ながら作文にする「４コマまんが作文」。様々な作文技術を習得させることができる。しかも，私の学級ではアンコールが起きた教材だ。今回は最初の指導について…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • 読解指導
  • ADHDのＹ君を変えたTOSS式読解指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．五色百人一首がきっかけに　ＡＤＨＤ傾向の強いＹ君。４月の授業中は，隣の女の子にちょっかいを出す，鉛筆や消しゴムをよく落とし，席を立ったり座ったりを繰り返す状態。そして，授業中はずっとしゃべり続けて…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 江副文法の授業のススメ
  • 教科書教材を江副文法で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書六下の教科書に「わたしたちの言葉」という単元があり，次の課題がある。　　・次の ───線部分の使い分けについて考えてみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 「言葉読みと文字読み」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
〈日本〉と板書し，何と読むか問う。当然，２通り出る。〈にほん〉と〈にっぽん〉。　「〈にっぽん〉のように〈日～〉と書く二字熟語をノートに書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 向山型漢詩の授業「江雪」（柳宗元）
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
2001年法則化セミナーファイナルにて中川とも子氏は，「向山型漢詩の授業」を提案された。中川氏の授業は小学生向けではなかったが，私は小学６年生に追試した。小学生でも十分に追試可能な授業であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教室で書かせるミニ作文テーマ集
  • 書きたくなり，作文技術の習熟になるテーマ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
作文のテーマは，　　①書きたくなる　②作文技術の習熟になる　の２点を満たすものがよい。　＜描写力をつける作文テーマ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 正しいユースウェアで学力向上
  • 『イラスト作文スキル』
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１． 新・向山式200字作文ワークと『イラスト作文スキル』　『イラスト作文スキル』は作文技術を作文技能に高めるための教材である。詳しくは本誌2005年７-８月号に詳しく論じた…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 正しいユースウェアで学力向上
  • 『イラスト作文スキル』
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作文技術を作文技能に高める教材　作文指導は大きく二つの指導ステップを踏む。すなわち，　　（１）作文技術を学ぶ段階…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 国語教育研究・実践における向山型の立ち位置＝鳥瞰図～歴史と現状を総括
  • 「感動重視の授業」「あたり前のことばをおきかえる授業」「思いつきを次々と発表する授業」から脱却することから始まった向山型国語指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
Ⅰ．学習指導要領のキーワードの系譜にみる「日本の国語読解力と問題点」　 昭和2２年 昭和2６年 昭和3３年 昭和4３年 昭和5２年 平成元年 平成10年 系譜 日本の…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の指導法一覧
  • 向山型要約指導
  • 要約指導は二種類ある。いずれも導入は「桃太郎」から行う
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　要約指導の最初は「桃太郎」から　向山型要約指導を行うと、子どもの要約文はほぼ同じになる。物語文でも説明文でも指導できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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