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  • ミニ特集　一学期をこの教材で締めくくる
  • （１年）おおきなかぶ
  • 「おおきなかぶ」は、天秤をつかって向山実践の追試で盛り上がる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • ミニ特集　向山型国語Ａランク論文授業例
  • 一年生：音韻をもとにしたひらがなの指導
  • 「ちゅうりっぷ」で促音・長音・拗音を押さえる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
武田　晃治
ジャンル
国語
本文抜粋
一学期の間に、子どもたちはひらがなの促音・長音・拗音を一通り学習している。しかし、音韻との関わりにおいては、まだ理解が不十分である…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　夏休みだからこそ、取り組ませたいこの学習
  • 一年生：徹底的に「なぞる」「うつす」を経験させて指先を鍛える
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
佐藤　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　夏休みには「夢中になれる課題」を　小学校生活で初めての夏休みに「義務」の宿題で四苦八苦するなんて楽しくない。達成感があって、子どもたちがのめりこむような「宿題」を出してみたい…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　保護者も巻き込む知的な授業参観
  • 一年教材：学習のシステムを教え、知的な作業で熱中させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
岩本　友子
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の一学期。平仮名がようやく読めるようになったこの時期に、子どもたちが熱中し、手ごたえを感じた授業を紹介する…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　４月教科書教材で熱中する授業をつくる
  • １年生：「ふたりで　おはなし」～話型、文末の句読点、濁点を教える～
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
大石　哲久
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の「ふたりで　おはなし」（Ｐ20～23）を授業する。この教材で子どもたちに教えたいのは次の３点である…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • １年：１年生の向山実践から最重要指導内容を抽出
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は１年生の国語について次のように述べている。　　昨年，私は初めて一年生を担任した。　どんな授業だったかというと「何回も読ませた」「文字をしっかり教えた」ということに尽きる…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • 特別支援学級：名文スキルと直写ノートで、丁寧に書く力を定着させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
西村　純一
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　“名文スキル”で積ませる成功体験　情緒障害学級のA君は，字を書くことが苦手な子だった。　マスの中に書くことができず，はみ出るとグチャグチャに塗りつぶしたり，パニックを起こし泣き出したりした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • １年：リズム感あふれる詩文がおすすめ～変化のある繰り返しや暗唱システムを入れて、まずは『声を出すこと』が重要である～
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１年生の暗唱詩文ベスト５はこれだ。　　①はる　中川李枝子　②あかいとりことり　北原白秋　③おさるがふねをかきました　まど・みちお…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • 特別支援学級：子どもの実態に合わせ、継続的に暗唱に取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　子どもの実態により様々　特別支援学級の場合，子どもの実態が様々である。したがって，一律にこの詩文がよいということを論じることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【１年２学期教材】作文を書くときのキーワードを教えて、簡単な構成ができるようにする
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領には，１・２年生の目標に次のように書かれている。「経験したことや想像したことなどについて，順序を整理し，簡単な構成を考えて文や文章を書く能力を身につけさせる」１年生の作文教材で，簡単な構成…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【特別支援学級教材】『あかねこ名文スキル』で書く成功体験を味わわせ、『ナビゲート作文システム』でスモールステップで作文の指導をする。そして教科書教材へ応用する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
津下　哲也
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　どの子も成功体験を味わえる『名文スキル』　特別支援学級での「書くこと」指導において，はずせない教材を一つあげるなら，『あかねこ名文スキル』（光村教育図書）をあげる。この教材は，お手本の上に敷いた薄…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （１年）おむすびころりん
  • 変化のある繰り返しで気づかせていく
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
田丸　義明
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書出版１年「おむすびころりん」の発問例とそれを用いた授業展開を挙げる。　１．気持ちを聞かない発問例…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【漢字スキル】１日目に全力を挙げ、覚えるシステムを確立させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１日目で練習のシステムを作る　１日目に押さえるポイントは次の通りだ。　（１）スキルの置き方　（２）指書きの仕方…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【うつしまるくん】「そっくり写す」行為の奥深さ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『うつしまるくん』原風景の問題　３学期始業式の日。式が終わってすきま時間があった。ある問題をやった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【暗唱直写スキル】向山サイクルを生み出す「ていねいさ」「成功体験」「セルフエスティームの向上」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
「あかねこ暗唱直写スキル」は，お手本の上から薄い紙になぞるだけのシンプルな教材である。なぞるだけであるから，どの子にも成功体験を保障することができる。これがやる気を引き出し学力保障につながるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【話す・聞くスキル】言葉を削り、テンポよく、楽しそうに授業しよう！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉を削りテンポを生み出す　向山洋一氏の授業から生まれたのが「話す・聞くスキル」である。　「話す・聞くスキル」を使うと，向山氏の楽しく知的な授業が体感できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【五色百人一首】子どもが「百人一首大好き」にならないのは、どこかに我流があるからである
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
佐藤　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．事例１　「えーっ，やりたくない。」　五色百人一首を始めたばかりの頃である。　「百人一首をします。」と言うと，「えーっ……。」という声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【名句百選かるた／名文格言・暗唱かるた】説明は最小限に、試合を進める中でやり方を覚えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
五色名句百選かるたは，俳句百句を新春・春・夏・秋・冬の季節毎に20句ずつの組にしたかるただ。　芭蕉，蕪村，一茶をはじめ，有名な俳人の句を季語が重ならないように百句集めている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【ソーシャルスキルかるた】簡単・楽しいだけでは崩れてしまう　ルールは必ず徹底する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「誰でも簡単」に甘えたばかりに　初めてソーシャルスキルかるたを実践したのは担任している特別支援学級の子ども達にだった。始めはかるたに興味を示したものの，しばらくすると「ぼくのほうが早かった。」「勝…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【輪郭漢字カード】輪郭面で十分活躍するのが基本である
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
国語
本文抜粋
１．障害児向け新教材の開発　2001年11月，第１回漢字の学習構造改革セミナーで，私は「輪郭漢字カード」を発表した。公文式漢字カードの欠点を克服する新教材であり，ユースウェアと子どもの変化について報告…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　集団思考を促す発問
  • １，２月教材を用いた、集団思考を促す授業案
  • 小学校１年／ことばあそびをしようを面白く楽しく授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
乙野　倫子
ジャンル
国語
本文抜粋
指示と発問だけで集団思考を促す言葉集めの授業の追試　東京書籍１年下の「たべもの」の授業である
対象
小学1年
種別
小特集
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