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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 紙鍋でウズラのゆで卵
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
全100件(81～100件)
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第9回)
  • 犬山で見られる生きものをみつけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
髙田　憲明
ジャンル
理科
本文抜粋
図１　発見シール　見つけたら写真に貼っていく．　図２　身近な鳥　市街地，野山，水辺のグループに分け，夏鳥は赤枠で冬鳥は青枠で囲み，区別している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第9回)
  • 見落としやすい子どもの疑問を解決する活動
  • 小学校第５学年Ｂ（３）―イ　流水の働き
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
流水の働き　教師が撮影してきた数枚の川の写真を３つに分類してみる．その後，分類した根拠などを話し合う．（上流，中流，下流の川の写真…
対象
小学5年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第9回)
  • ウインドカーを走らせよう
  • ３年「風やゴムの働き」
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■「力」を調整するために　今回紹介する「ウインドカー」は，風の力と物の動きの関係を調べるための「風で動くおもちゃ」です．この「風やゴムの働き」について，新学習指導要領解説には次のように記されています…
対象
小学3年
種別
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第8回)
  • 生き物観察に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
荻野　寿万子
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①：市内にある生き物を観察できる川や池の紹介　▼市が整備している中島池周辺　▼市内中島池では、年一回の池さらいや毎月の野鳥観察会が行われており、市民も多く参加している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第8回)
  • 子どもが月の表面の様子や月の形の見え方を追究する授業の工夫
  • 小学校第６学年Ｂ（５）　月と太陽
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
南里　幸一
ジャンル
理科
本文抜粋
単元の導入で，月探査衛星「かぐや」の撮影した画像などを提示し，地球の表面と比較することで月の表面に対する関心を高める…
対象
小学6年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第8回)
  • カチカチボール
  • ５年「振り子の運動」
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■カチカチボールをつくろう　今回紹介する「カチカチボール」は，複数の振り子を並べ，おもり同士を衝突させて動きと音を楽しむおもちゃです．（写真１…
対象
小学5年
種別
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第7回)
  • 学習内容に関連させ地域に目を向けさせる
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
飯田　勝己
ジャンル
理科
本文抜粋
〈写真１〉　教室の窓に一日の太陽の動きを記録する２つの方法を紹介　〈写真２〉　〈写真３〉　〈写真４…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第7回)
  • 観察の視点をもって植物の水の通り道を探る
  • 小学校第６学年Ｂ（２）　「植物の養分と水の通り道」イ
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
左側のほうが元気がないね．水がないのかな．　２つのホウセンカの下の部分を隠して提示する．比較することで，葉や茎の違いから水の有無や根の働きなどの疑問を出し合う．（フラスコの左が水なし，右が水あり…
対象
小学6年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第7回)
  • 磁石レントゲン
  • ３年「磁石の性質」
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■ものづくりとはちょっと違うのですが　今回紹介する「磁石レントゲン」は，子どもたちが学習する「鉄は磁石につく」「ものを隔てても磁石につく」「磁石についた鉄は磁石になる」という磁石の性質によって，ものの…
対象
小学3年
種別
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第6回)
  • 出かけよう，そして，語ろう
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
河村　雅之
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①　八曽へ行こう　写真②　モンキーセンターへ行こう　写真③　里山学センターへ行こう　写真④　木曽川へ行こう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第6回)
  • 子どもが水中の小さな生物に問題を見つける授業の工夫
  • 小学校第５学年Ｂ（２）　動物の誕生―水中の小さな生物
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
プランクトンネットをつくる．材料は，取っ手付きボウルとざるのセット，ストッキング，両面テープ，ミニタッパー（フィルムケースでもよい）．すべて100円…
対象
小学5年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第6回)
  • ビー玉エンジン
  • ４年「金属，水，空気の温度」
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■「ビー玉エンジン」はできたけれど……　今回紹介する「ビー玉エンジン」も，前回と同様，仕組みを説明することが容易ではありません．（写真１）この「ビー玉エンジン」は試験管内の空気が温められると膨張し，注…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第5回)
  • 大きな川の流れを見に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
山川　潤
ジャンル
理科
本文抜粋
▲〈写真１〉「木曽川のようす」のページ　▲〈写真２〉「木曽川へ行こう」…施設の紹介　▲〈写真３〉川の様子の違いがわかるように川幅、川原の様子を比べた写真を掲載…
対象
小学校／中学校
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第5回)
  • 「粒子の保存性」の考え方につながる学習
  • 小学校第３学年Ａ（１）　物と重さ
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
①　大きい天秤を作っておくと形をダイナミックに変えて重さを比べる実験に便利である．（実験で使う発泡スチロールビーズ，マヨネーズ立て，つり銭用トレー，発泡スチロール立方体，積み木などは百円ショップで購入…
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小学3年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第5回)
  • ヘロンの噴水
  • ４年「空気と水の性質」
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■完成しても説明できない？　今回紹介するのは「ヘロンの噴水」です．（写真１）「ヘロンの噴水」とは，下図のようにビンをゴム管でつないだもので，Ａのビンに水を入れると，Ｂ・Ｃのビンの中の空気が圧され水が噴…
対象
小学4年
種別
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第4回)
  • ヒトツバタゴを観察しよう
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
髙田　憲明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．犬山市とヒトツバタゴ　「楽しくなければ理科ではない」のコンセプトのもと，知的好奇心を高めるための教材開発をヒトツバタゴで行った．ヒトツバタゴはモクセイ科の落葉高木で，木曽川周辺に自生することが知ら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第4回)
  • 体験を通して臓器の総合的な理解を
  • 小学校第６学年Ｂ（１）　人の体のつくりと働き―主な臓器の存在
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
自分の体の内部を予想したあとに，体内の臓器を資料やパソコンなどを使って確かめる．また，臓器の働きについて調べ，まとめる…
対象
小学6年
種別
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第4回)
  • モビールをつくろう
  • ６年「てこの規則性」
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■単元の導入からものづくりを　今回紹介する「モビールづくり」も，先月号の「手作りモーター」と同様に，単元の導入から取り組みました．このモビールは，左右がつり合う支点の位置を感覚的に探すことができ，「て…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第3回)
  • 気軽に地層観察に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
河村　雅之
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①：観察場所の紹介　犬山市内で見られる地層の場所を紹介している．　写真②：詳細な観察右下は，そのスケッチのページ…
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小学校／中学校
種別
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第3回)
  • 子どもが乾電池を使わない電気の学習
  • 小学校第６学年Ａ（４）　電気の利用
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
手回し発電機を使って遊ぶ　・モーターカーを走らせる．（発電機を反対にまわすとバックすることから電流の流れにも目を向けさせたい…
対象
小学6年
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