関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 「心のノート」の活用と留意点【小学校】 (第12回)
  • まとめ(2)：道徳性を養う
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
全100件(81～100件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／学年別「泣いた赤鬼」の授業モデル
  • 〔小学校中学年〕共感的理解から「自分なら」を育てる
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１共感的学びから批正的な学びへ　まず、学年による扱い方の違いを考えよう。小学校低・中学年では、青鬼、赤鬼それぞれの心情に寄り添い共感的理解を図ることを中心とする。そして、道徳的心情を養う。高学年、中学…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 実践／子どもが本気・真剣になる道徳授業づくりに
  • 小学校高学年／母への思いを出し合い深める
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　高学年になると、母親に対する素直な気持ちを表現することに抵抗を感じるようになります。そこで、クラスの子どもが書いた詩をもとに、自分の母親に対する気持ちを確かめたりふくらませたりする時間にした…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子供の横並び意識を破る・自己意思決定能力の育成
  • 横並び意識の壁を崩すには
  • 一人一人に力をつける
  • 小学校／エンカウンター「学校にかかせないもの」
書誌
道徳教育 2002年1月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　自己決定能力の育成のために道徳授業ができることはどんなことでしょうか。ここでは、二つの授業を紹介することで、能力育成のポイントを提案したいと思います。一つは、エンカウンターの手法を用いた道…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 人とかかわる力をつける資料
  • 小学校／「友だちと仲よくなりたいな」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　読み物資料だけで人とかかわる力をつけることはかなり難しいと思います。なぜなら、人とかかわる力は、実際に人とかかわることなしには、身に付けにくいからです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　保護者に「橋渡し」しよう道徳授業
  • 保護者会当日の道徳授業～とっておきのテーマ
  • 小学校高学年／親子で取り組む道徳授業／三つのオススメ
書誌
道徳教育 2001年6月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
保護者の方々の前で道徳の授業をするよさは、三つあると思います。　その一つは、学校でどのような道徳の授業が行われているのか保護者の方に理解していただくということです。実際に目と耳と心で授業に接していただ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　｢福祉｣の道徳授業にチャレンジしよう
  • 「福祉」の道徳授業・年間指導計画にどう位置づけるか
  • 小学校／総合学習の体験と関連させる計画
書誌
道徳教育 2000年10月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
年間計画は、全体計画に基づき計画的発展的に作成され　る。最も大切なのは、教師の強い願いが具体化されること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳教育の展望 (第11回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて③
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では，道徳性を養うために行う道徳科の学習の「物事を多面的・多角的に考える」，「自己の生き方についての考えを深める」ということについて，また，道徳性の諸様相である「道徳的な判断力，心情，実…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第11回)
  • 「分ける」⇒「融合する」で追求・発見の授業を生み出す
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回の連載では，様々な発問の中で，見落としがちな区分にあえて光を当ててみた。そのことで，目の前の左右にその標識が並び立ち，道幅も広がり，何をどうすればよいのか新しい授業の世界が幅広に見えてくる。まさに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第11回)
  • 道徳授業では，書く活動はどのくらいが適切なのですか？
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです。今月もよろしくお願いします。　先日の学年会では，道徳科の授業が話題になりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • １人１台端末活用ミニハック (第11回)
  • Napkin AIで構造的な板書のイメージをもとう
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩ活用ミニハックを紹介②　前回は，NotebookLMというGoogleが提供しているＡＩツールを紹介しました。これは，子どもたちの振り返りや授業記録を読み取って分析し，授業改善のアドバイス…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第11回)
  • 特別支援学校（知的障害）の道徳教育実践における学校間連携
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　交流及び共同学習　障害のある児童生徒と障害のない児童が触れ合い，共に活動する「交流及び共同学習」は，両者にとって経験を深め，社会性を養い，豊かな人間性を育むとともに，お互いを尊重し合う大切さを学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第23回)
  • 誠実の成立条件を捉える
  • 「正直、誠実」（小），「自主，自律，自由と責任」（中）
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
正直　私が誰かに嘘をつくとき，私は相手が私のことを信じていることを前提にしています。相手が自分を疑っていたら，嘘をつくことはできないからです。それゆえ，嘘をつくことは，相手の信頼を裏切ることです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第11回)
  • 道徳科における質の高い多様な指導方法
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「特別の教科　道徳」という名称　新しい学習指導要領が公表されたとき，「特別の教科　道徳」という名称を見て，なぜ，このような回りくどい表現をしたのだろうと思った人も多くいたことでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第142回)
  • 【岡山県】「心豊かに，たくましく，未来を拓く」人材の育成を目指して
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
片山　健治
ジャンル
道徳
本文抜粋
岡山県では「心豊かに，たくましく，未来を拓く」人材の育成を目指し，子どもたちの規範意識や自尊感情，人間関係構築力を高め，豊かな情操を育むため，「特別の教科　道徳」を要として学校全体で行っている様々な体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳教育の展望 (第10回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて②
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では，道徳教育の要として，補充，深化，統合の役割を担っている道徳科の目標，道徳性を養うために行う道徳科の学習の「道徳的諸価値について理解する」，「自己を見つめる」等について述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第10回)
  • 発問を「分ける」発想で授業の幅と可能性を広げる
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「分ける」ことで「わかる」　「わかる」という言葉の語源は「分ける」ことだという。このことにかかわって，先の９月24日の朝日新聞の「天声人語」に，まさにわかりやすい記述があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第10回)
  • 授業のねらいは，どのように設定すればよいのですか？
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです。今月もよろしくお願いします。　来週の研究授業に備えて，指導案を作成しています。「授業のねらい」で悩んでいます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • １人１台端末活用ミニハック (第10回)
  • NotebookLM で自分の道徳授業を見つめよう
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩ活用ミニハックを紹介　「生成ＡＩを道徳授業でどう使ったらよいかわからない」「生成ＡＩはまだ不完全だから授業で使うのは危険ではないか」「そもそも生成ＡＩを使ったからといってよい授業になるわけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第10回)
  • 障害の重い子に対する道徳教育実践
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　障害の重い子に対する指導　特別支援学校の先生方を対象とした道徳に関する研修で必ず出る質問が，「重度の知的障害の子に対しては，どのように道徳をすすめていけばよいでしょうか」というものです。特別支援学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第22回)
  • 崇高な生き方の内実を捉える
  • 「よりよく生きる喜び」（小），「よりよく生きる喜び」（中）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
弱さと醜さ　「自らの弱さや醜さ」（中学校）と近い概念として，カントは「悪い心情」を次の３つに分類しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ