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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 論説／「原点に返ろう」
  • 中学校／心のノートに期待されるもの
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」に寄せる教師の想い
  • 夢が広がる「心のノート」の活用
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
石川　賢治
ジャンル
道徳
本文抜粋
●心のノートのよさ　子どもたちの周りには情報があふれている。しかし、それらの情報は玉石混淆であり、子どもたちが心豊かに成長していくために害悪となるものも多く含まれている。子どもは、「よりよくなりたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
  • （学校全体のことで）「ありがとう」があふれる学校
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　平成十四年度より、全国の各小中学校に文部科学省から「心のノート」が配布された。これは、道徳の時間をかなめとしながら、これまで以上に、様々な場面において道徳教育を充実させて、児童生徒に豊か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
  • （学級のことで）温かな言葉でつなぐ人間関係づくり
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
沼田　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分たちの課題を発見する　「心のノート」　学級での生活も一年の中盤にさしかかると、学級編成当初の緊張感がなくなり、なれ合いの友達関係が生まれてくる。ともすれば、友達に対する甘えから、配慮に欠ける言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
  • （友達とのことで）よりよい人間関係をはぐくむために
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
小高　美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「子ども一人一人が自分を大切にし、夢や希望をもって豊かな生き方を自ら切り開いていってほしい。」そのような願いのもと、作られた「心のノート」も六年目となった。平成17年度より改訂も行われ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
  • （自分自身のことで）死　そしてかけがえのない　いのち
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
池田　貴美惠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　二学期から学級で飼われ、子どもたちのアイドルとしてすくすく成長していた亀が死んだ。亀の死と前後して親戚の不幸で学校を休む子がいた。今までそこにいた存在が消えてしまう。話しかける相手がいな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
  • （親子のことで）親子のことは、保護者もまきこむべし
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今回の特集は「心のノート」についてです。私は一番の課題は、先生方が多忙な毎日に忙殺され、実はしっかり中身を読んでいないことだと思います。中身を知らなければ活用のしようがないということです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • 「心のノート」を「わたしのノート」に
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
橋本　弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「こころタイム」で身近な「心のノート」に　「心のノート」を子どもたちのノートにするために、「とにかく身近におこう、気軽に眺める習慣をつけよう」ということで始まった「こころタイム」。昨年は、最初の年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • 子どもの感性を生かし心のノート日常化計画
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
上野　博信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　悩み　年度末、一年間の教育活動を振り返ってみると、心のノートを十分に活用しきれていないことを反省することが多かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • エンカウンターを用いてメッセージを読む
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
關　元一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　入学したての一年生や、夏休み明けの二学期、学級編成のあった二年生では、学習環境が大きく変化する生活の中で、周囲を落ち着いて見るなどの余裕は感じられず、さらに自分を見つめることなどはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • 学校行事を道徳教育の視点で振り返る
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
飯塚　史江
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆　はじめに　「心のノート」は、日常生活や全教育活動を通じての道徳教育の充実を図るために、子どもの心に響く教材の一つとして作成された。「心のノート」には、学習指導要領に示された23の道徳の内容が、心に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • 「愛校心」を「道徳的体験」「道徳資料」「心のノート」の響き合いで育む
書誌
道徳教育 2008年2月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「心のノート」を効果的に活用する　　「心のノート」は、学校教育におけるあらゆる活動と響き合わせることにより、より高い道徳的価値の自覚がはぐくまれるものと思われます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 「心のノート」のここをこう活用した
  • 理科の授業における活用
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
原田　周範
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「心のノート」が配布されて六年。時を同じくして、学級担任をはずれ副担任や教務主任として教育活動に携わっている。やりがいのある校務分掌の反面、クラスの生徒たちとの心のふれあいが少なくなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 実践／「心のノート」を生かした道徳授業
  • 中学校／「自分だけじゃない」に気付かせる
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
服部　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　先日の放課後、まだ終了時間になっていないある部活の生徒が、トボトボと帰っていく姿を見た。訳を聞くと部活動中に自分の役割を果たせず先生に叱られ「帰れ」と言われたという。「先生に謝ったの」と…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 実践／「心のノート」を生かした道徳授業
  • 中学校／「心のノート」を歌にのせ
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究のねらい　音楽は人の心の琴線に働きかける。魂をゆさぶられるような音楽体験は、生きることへの意識を高揚させていくものである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 実践／「心のノート」を生かした道徳授業
  • 中学校／よりよく生きようとする実践へとつなぐ
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
笹渕　龍介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学生の時期は、将来の生き方について関心を抱きはじめる時期であり、自分の生き方を考える大切な時期です。そして、将来の夢や希望をもつとともに、「どのような職業につき」「どのように働くか」な…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 定番資料と子どもの日常のギャップ―どう埋めるか
  • 〔中学校〕生徒の想像力を育むために
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳資料とのギャップを埋めよう　　道徳の授業は、知識より感性を育むことを重視し、授業ではねらい（目標）とする道徳的価値を含む道徳資料（読み物資料）が使われる。教師はこれを読み込み、生徒の心を揺さぶり…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 内容項目別　明日から使える説話ネタ集
  • 「畏敬の念」で使える説話ネタ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
「畏敬の念」の説話はなぜ難しいか　教師による説話は、価値の押しつけを避け、生徒の感動を大切にしながら、生徒の道徳性が高まるように行われる。しかし、「畏敬の念」の説話が、他の価値に比べて難しいと感じるの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業の力量を高める〜授業力アップ術〜
  • 「こうして授業力をアップしよう」
  • あるとないでは大違い補助資料の術
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行われ、道徳授業はその要とされてきた。これは改訂される学習指導要領でも堅持される方向にある。したがって、今後も多くの学校が、副読本などを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
  • 実践／「子どもの心を揺さぶった」道徳授業
  • 中学校／感動をそのままに、生き方を考える授業
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳授業において、感動的な資料により生徒の心が大きく揺さぶられたがゆえに、授業者が発問に躊躇する場合がある。それは適切な発問でなければ、生徒の感動がさめてしまうからである。しかし、生徒が…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「伝え合う力」を育てる〜もう一歩踏み込んだ話し合い〜
  • 「話し合い」「伝え合い」の秘訣
  • 全く正反対の意見が出されたとき―教師の支援で授業を深める
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
先日、前任校である小学校の同僚と久しぶりに会った。日ごろの教育実践を交流する中で道徳の授業の話となった。担任する低学年での授業を振り返り、こんな悩みをつぶやいた…
対象
小学校／中学校
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特集
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