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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • 人生の金メダルをめざして
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • キャリア教育を通して、夢を語ろう
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
伊藤　渉
ジャンル
道徳
本文抜粋
●キャリア教育が注目される背景　「メジャーリーガーになりたい」「私は、パティシエがいい」いかにも子どもらしい夢である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • かがやく自分になろう
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分の将来に夢や希望を　四年生では、総合的な学習の時間を使って「二分の一成人式」に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • 未来に向かって（総合的な学習の時間を使って）
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
大里　雅美
ジャンル
道徳／総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　学校へ通っているのは、児童の「将来のため」であると私は思う。将来を生き抜く力、たくましく生きていく力をつけてあげたいと思う。児童が将来、社会へ出たときにより前向きな気持ちで過ごしていける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • 記録に残す、記憶に残す「未来」
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
相馬　敦史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　生徒の「夢や希望を育てる」ことは、道徳授業のねらいの一つであるだけでなく、進路学習を含めた学級活動、ひいては中学での教育活動すべてにかかわることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 夢や希望を育てる特選素材
  • 逆境を乗り越え使命感に燃える人々の生き様が夢や希望を育てる
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
伊庭　郁夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　命のすばらしさを伝える　医師　日野原重明　　九十歳をこえてなお、現場で精力的に患者と接する聖路加病院の日野原重明医師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 夢や希望を育てる特選素材
  • 素材は地域に眠っている
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
●夢・希望　道徳の時間というのは、挨拶の仕方を憶えたり、きまりを守っていない自分を反省しこれから守らなければいけないと決意表明させる時間ではない。これはよく言われることである。なぜか。それでは前向きに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 夢や希望を育てる特選素材
  • 荒れ地の力で荒れ地を耕す―金次郎さんと報徳社―
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
松下　壽男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学校の金次郎さん　二宮尊徳（１７８７～１８５６）は、金次郎さんとして、日本の小学生に一番知られている歴史上の人物でしょう。それもそのはず、校庭に曽祖父母の時代から立像が建っているのです。でも児童か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 夢や希望を育てる特選素材
  • 「憧れ」＋「志」→「夢」　教師自身が特選素材たれ！
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
村尾　行也
ジャンル
道徳
本文抜粋
●「憧れ」＋「志」→「夢」　人はどんなときに「夢」をもつのだろう。憧れのあの人に出会ったとき。「かっこいい！」「すごいなあ！」と思えるような人に出会ったとき。そのときの「憧れ」が「夢」の始まりかもしれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 夢や希望を育てる特選素材
  • 夢や希望に向かって力強い生き方をされている方々
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
山下　高志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最近の生徒に感じること　私は最近、道徳の授業で用いる資料について留意していることがあります。それは、実際にあった出来事や事実を伝えているもの、つまりノンフィクションのものを活用するということです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　愛校心を高める道徳授業　～学校自慢大会～
  • 見逃すな！「愛校心」をはぐくむチャンス
  • 美郷中学校の人権劇が教えてくれたこと
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一人の生徒の訴え　昨年三月、人権劇の取り組みを通して、子どもたちの表現力を高め、一人一人の自尊感情を高める取り組みを続けてきた徳島県吉野川市立美郷中学校が、生徒数の減少により休校になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　葛藤のある道徳授業～自己決定力を育てる～
  • エピソード「葛藤の中で生きる子どもたち」
  • おかあさん、一番の思い出をありがとう
書誌
道徳教育 2009年7月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　親は子どもの幸せを願いながら生きている。しかし、すべての親が納得のいく子育てをできているとは言い難い現実がある。そんな現実に、子どもたちの心は揺れ続ける。だからこそ、子どもたちの心を癒し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援と道徳授業～道徳授業はだれのために～
  • 道徳授業を共につくる視点
  • 思いやりの心をはぐくむ
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　『私は、養護学校のみんなと交流することを通して、一人一人が自分に後悔しない一生を生きられたらいいと思いました。私たちにはそれぞれの個性があり、生きる意味があると思います。そして、自分の生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「伝え合う力」を育てる～もう一歩踏み込んだ話し合い～
  • 「伝え合う力」を育てるために
  • 安心して自己を表現できる人間関係を築こう
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　話を聞く力を育てよう　私は、生徒との最初の出会い、学級開きの日に語ってきた言葉がある。その出会いの言葉は、「人を大切にする」ということであり、「人から大切にされる」ということである。また、それは「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導案あれこれ
  • 指導案が変われば授業も変わる
  • 生徒が主体的に追求する討論による道徳学習
書誌
道徳教育 2003年5月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　討論で深めるねらいとする価値　人間として生きるとはどういうことであるのか。生きることの意味を考えることが極めて少ない現代社会の中にあって、目の前の幸福を追い求め、安易に暮らしていこうとする世俗的な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • ［論説］道徳教育で「生成ＡＩ」をどう教える？どう生かす？
  • 既に生成ＡＩ時代は到来　ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　既にＡＩ時代は到来している　生成ＡＩは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説①　文科省ガイドラインの押さえどころ
  • 事前指導で不適切な活用を防止し，学習・校務での適切な活用推進を！
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ガイドラインの概要と発出の意図　文部科学省は、令和５年７月４日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成ＡＩの利用に関する暫定的なガ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説②　ビギナーにもわかる生成ＡＩの基礎基本
  • 生成ＡＩのいろは
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
田中　善将
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩの「いろは」　本稿では、近年急速に注目を集めている「生成ＡＩ」について、ビギナーの方でもご理解いただけるようにわかりやすく解説していきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 座談会／生成ＡＩ時代を生きる子どもたちと道徳教育
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
和井内　良樹・平　真由子・佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成ＡＩの進化が加速度的に進む中で、学校現場はどのようにＡＩについて考えればよいのでしょうか。３人の先生方にお伺いしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • プロンプト充実！　生成ＡＩ活用術
  • 教材研究
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
森　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術１　ねらいづくりの「有能秘書」　生成AIは多彩な能力をもつ、最高のサポーターです。教材研究の核となる「ねらい」づくりにおいても、その力をいかんなく発揮します。必要な資料を検索し、情報を抽出し、整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • プロンプト充実！　生成ＡＩ活用術
  • 発問構想
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術１　AIはクリエイター。発想力を生かそう。　「人間とは異なる発想で…」というと、どこかで聞いたCMを思い浮かべますが、AIの発想力・提案力は発問構想にとても役立ちます。中にはYouTubeの動画…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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