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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 子どもの心の温かさが見えた
  • 〔中学校〕心に響く資料･情景図･表情図･教具の工夫を通して
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 紙芝居「みかんの木の寺」２年
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　紙芝居は、子どもたちの心を瞬く間に物語の中へといざなう。場面絵として板書にも活用でき、優れた提示物である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • ペープサートで、江戸しぐさの授業
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
清水　秀峰
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　本学級の総合的な学習の時間のテーマは「昔の人の知恵や工夫に学ぼう」である。学習発表会に向けて準備をしている児童に適した資料として今回「江戸しぐさ」を選んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 板書「カーテンの向こう」
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　以前にも紹介させていただいた「カーテンの向こう」という資料です。自分中心と思われる行動が、実は自分の利害より相手を思う気持ちから取った行動であったことがガツンと心を打ちま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 役割演技と保護者参加
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　パートナーインタビューや葛藤のエスカレターでの演技は、ＶＬＦ道徳教育プログラムで用いられる手法で、登場人物の役割を交替しながら声に出して心情を考え、よりよい問題解決方法を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 解説／「思いやり・親切」の内容
  • 他者との豊かなかかわりを通して
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　かかわりと思いやり　人は、人とのかかわりの中で成長し、大人になってからもかかわりの中で生きている。以前、道徳に関する保護者アンケートを行った際、「子どもに最もはぐくみたい心は。」という問の回答とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • この資料はこう活用する
  • 〔中学校〕体験を生かし、体験から学ぶ
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
原田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　千葉市教育センターから講師の依頼を受け、教職経験５年目の若い先生方と「道徳教育について」考える機会がありました。　その研修会での自己紹介のとき、日ごろの道徳授業の実践や指導上の問題点など…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • この資料はこう活用する
  • 〔中学校〕資料の主眼をどちらに置くか
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
佐々木　宏恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「思いやり」と「感謝」　平成二四年度から完全実施される新しい学習指導要領のなかで、「思いやり」は内容項目２―２に配列されており、「温かい人間愛の精神を深め、他の人々に対して思いやりの心をもつ」とあ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔中学校〕職場体験の思い出を提示して
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
松川　義信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では進路学習の一環としての職業体験を二年時に五日間実施している。受け入れてくれる事業所側では五日間という日数は大変であると思うのだが、生徒にとっては大変に思い出深い行事となっている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔中学校〕みんなつらいんだよ。でも、楽しく生きている
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
林　和伸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　お互いを認める　人はだれでも思いやりの心をもっている。しかし、成長する中でその心を表現することができなくなっているとしたら……
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔中学校〕思いやり「もらってよかった」「伝わってよかった」「ふれてよかった」
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「思いやりの心」とはいったい…　「女声パートはすごくよくなってきたけど、もっと男声パートの音を聴いてくださ〜い！」と実行委員の歩美はクラス全体に注意を促した。合唱祭本番まであと一週間。どこのクラス…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　小話として使える！　ノンフィクション教材のサイドストーリー
  • 小話として使える！　ノンフィクション教材のサイドストーリー
  • 中学校／杉原千畝　教材名「六千人の命のビザ」（出典：東京書籍）
  • “人物年表・時代背景・感動的映像”を使い、考える
書誌
道徳教育 2018年11月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　サイドストーリー（語り）　前日のホームルームで，次のように語ります。　明日の道徳は「六千人の命のビザ」という教材を勉強します。ユダヤ人にビザを発給したのは，日本人の外交官・杉原千畝という人です。（…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書例でよくわかる！　「現代的な課題」に立ち向かう授業
  • 板書例でよくわかる！　「現代的な課題」に立ち向かう道徳授業
  • 中学校／〔平和〕教材名「六千人の命のビザ」
  • 国を超えた人類愛「千畝ビザ」から平和について考える
書誌
道徳教育 2017年2月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　六千人分の命のビザが発給されたのは、すでにドイツとソビエト連邦がポーランドに侵攻し、戦争の火ぶたが切られた一九四〇年のことである。ドイツはユダヤ人への排撃を強め、ユダヤ人はドイツに占領…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • グラビア／道徳授業と関連！　学級掲示物の工夫あれこれ
  • 背面黒板は、学級の顔だ〜学級目標・生徒の顔・道徳学習プリント・心に残る言葉・学級だより・季節の花……〜
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　〜道徳の根底にあるもの〜
  • 子どもの心に刻まれる「写真」「詩」「歌」「エピソード」
  • 〔中学校〕家族の詩を味わいながら、生きる意味や命の尊さを感じよう
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　詩を味わいながら　六年ぶりの娘へ　お父さんとお母さんが結婚して　六年ぶりに　初めて君が生まれる時…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕卒業式に贈られる水仙に込められた思いを通して
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　毎年、卒業式に飾られる水仙の花。生徒会役員と一緒に、水仙をいただきに畑にでかけた。「あーステキ。なんて気持ちがいいんだろう。このお花畑で大の字になって青空を見たら、幸せだろうなあ。」そん…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　さあ道徳授業を始めよう！〜子どもと楽しむ道徳授業〜
  • 私の学級開き・学級づくり
  • 中学校／全校道徳での「道徳開き・学校づくり」の取り組みから
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本校の道徳教育の充実から　本校では、全職員が順番に全校道徳を計画的に行っている。　その月の学校行事と関連した道徳の価値項目で、全校生徒に講話をする…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　幸せになりたい！〜生き方を考える道徳授業〜
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 学校行事・全校道徳・道徳の時間との関連を図った心の教育の推進
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では、全職員が順番に、全校道徳を行っている。これは、その月の学校行事と関連した道徳の価値項目で、全校生徒に講話をする。そして、学校行事と並行して、各クラスで道徳の授業を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生命尊重の道徳授業〜たった一つの生命を生きる〜
  • 実践／「生命から学ぶ」道徳授業
  • 中学校／国を超えた人間愛の道徳的価値について考える
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学校における道徳教育の目標は、…学校の教育活動全体を通じて、道徳的な心情、判断力、実践意欲と態度などの道徳性を養うこと（学習指導要領　第３章道徳　第１目標）とされている。そこで、道徳の授…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 実践／「子どもをつつみこむ」道徳授業
  • 中学校／共感的資料の活用で、生徒の道徳的価値の自覚を促す
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料のねらい　本資料「たいせつなきみ」は、出典、マックス・ルゲート・（いのちのことば社）の資料を一部改定した。内容項目は、１―(5)　個性の伸長【自己を見つめ、自己の向上を図るとともに、個性を伸ば…
対象
中学校
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！
  • 道徳授業あれこれ―ＯＫ？ＮＧ？
  • 資料はいつもＴＶ―ＯＫ？ＮＧ？
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ＴＶ資料を使った実践例　本資料は、２００９年、「キミハブレイク」涙の名曲物語で放送された、さだまさしの「償い」である。内容項目１―(3)誠実・責任感で授業をおこなった。15分に編集したテレビの映像を…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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