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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔小学校中学年〕板書の工夫で心の迷いを断ち切る音を響かせる
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 紙芝居「みかんの木の寺」２年
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　紙芝居は、子どもたちの心を瞬く間に物語の中へといざなう。場面絵として板書にも活用でき、優れた提示物である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • ペープサートで、江戸しぐさの授業
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
清水　秀峰
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　本学級の総合的な学習の時間のテーマは「昔の人の知恵や工夫に学ぼう」である。学習発表会に向けて準備をしている児童に適した資料として今回「江戸しぐさ」を選んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 板書「カーテンの向こう」
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　以前にも紹介させていただいた「カーテンの向こう」という資料です。自分中心と思われる行動が、実は自分の利害より相手を思う気持ちから取った行動であったことがガツンと心を打ちま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 役割演技と保護者参加
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　パートナーインタビューや葛藤のエスカレターでの演技は、ＶＬＦ道徳教育プログラムで用いられる手法で、登場人物の役割を交替しながら声に出して心情を考え、よりよい問題解決方法を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 解説／「思いやり・親切」の内容
  • 他者との豊かなかかわりを通して
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　かかわりと思いやり　人は、人とのかかわりの中で成長し、大人になってからもかかわりの中で生きている。以前、道徳に関する保護者アンケートを行った際、「子どもに最もはぐくみたい心は。」という問の回答とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 子どもの心の温かさが見えた
  • 〔小学校中学年〕子どもたちのつながりが見えた瞬間
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　見ているつもりの教師の目　「一人一人を大切に」「個に応じた教育」という言葉が叫ばれています。先生方も学級の子どもたち一人一人の実態をとらえて生活面や学習面の指導を行っておられることでしょう…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • この資料はこう活用する
  • 〔小学校中学年〕心の変化を色で考える
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
高橋　初男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「思いやりは相手に思いを遣る心」　思いやりについて考えてみると、子どもたちの多くが、自分の身近にいる親しい人に対しては、その人の気持ちを考えることができるようになってきている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔小学校中学年〕実物・具体物の活用で資料の魅力を引き出す
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
坂井　孝子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　思いやりに関する実態　この期の児童はまだ自己中心的なところも見られるが身近にいる人や友達とのかかわりの中で、次第に相手のことを思いやった発言や親切な行動が見られるようになる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • クラスメイトとのノート交流による活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　対話活動で必要となる力　道徳の時間が教科化となり、「考え、議論する道徳」ということが話題となる中で、様々な学校で研究や実践が繰り広げられ、外国語と並んで盛り上がりを見せているが、特に「対話活動」に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • １時間集中して準備編
  • 38　【話し合い】「マイボード」「グループボード」の活用
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間における話し合い活動を充実したものにすることは、一朝一夕にはできないが、充実を図っていくための学習ツールならば、一時間もあれば十分準備できる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • １時間集中して準備編
  • 43　【言語活動】「学び」を自分なりに整理させるワークシート
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「考え、議論する道徳」という言葉が出されて以来、道徳の時間における言語活動の充実は「話し合い（対話）活動」、つまり「話すこと」「聞くこと」に目が向けられることが多いが、対話によって深まり広がった子ども…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
  • 枠ワク！　板書テンプレート
  • 登場人物の考えなどを対比した板書テンプレート
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１登場人物に対する子どもの思い　道徳の時間において、登場人物の心情に共感しながら登場人物が大切にした心情や心構えを考えていくことは、授業スタイルの王道と言えるかもしれません。しかし、登場人物の心情の全…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 小学校中学年
  • 【教材名】雨のバス停留所で　友達とともに書き込むワークシートで対話活動を充実させよう
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業の流れと活用場面　この教材は、雨のバス停留所で待っている他の客を無視してバスに乗ろうとしたところを母親に引き戻された主人公が、バスに乗ってからも機嫌の悪い母親の横顔を見ながら、自分の行動を振り返…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • 終末編
  • （43）具体的な形（行為）で表してみよう／（44）再度自分の考えを整理してみよう
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
なかなか実践意欲に結び付けられないというのは、誰もが悩むことだと思います。それは、学び取ったことが実際の生活の場面でどのように生かすことができるのかを、子どもたちが具体的にイメージできないからではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 実践／“構造的な板書”で深まった道徳授業
  • 〔小学校中学年〕学びの過程を大切にする板書の工夫
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ねらいに迫り切れない　中学年だけに限ったことではないが、授業を行う中で、子どもたちは大切にしたいこと（心構え等）を問えば、ある程度自分なりに大切にしたいことを意識していて、発表もする。最後に振り返り…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 内容項目別　明日から使える説話ネタ集
  • 「礼儀」で使える説話ネタ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一内容項目「礼儀」のポイント　内容項目「礼儀」のポイントは、その道徳的価値が内面にある気持ちだけでなく、形として表出されるものも含んでいるという点です。つまり、道徳の時間において、価値の内面的な理解と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　〜道徳の根底にあるもの〜
  • 実践／子どもと「畏敬の念」について心底考え合う
  • 〔小学校中学年〕対話を通して自分の考えを整理する
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの姿　私の学級は、話しあい・聞きあい・助けあいで『あい』のあふれる学級をめざそうという合言葉の下、様々な場面でお互いに話し合うという活動を大切にして前期（本校は二学期制）を過ごしてきた…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業の力量を高める〜授業力アップ術〜
  • コラム「授業を観る目をアップしよう」
  • ねらいの見える板書になっていますか
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の時間の板書って、何を書けばいいのだろう。」そんなふうに悩むことがありました。　子どもたちの気持ちを、言葉を大切にしたいという思いで、発言されたものをすべて書いていると時間はどんどんなくなってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの友達関係力〜道徳授業で育てるコミュニケーション力〜
  • 実践／『友達関係力』を育てる道徳授業
  • 小学校中学年／友達と友達について語ってみよう
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　普段の生活の中で　中学年、特に四年生という時期は、三年生までと違い、友達に対する意識に広がりや深まりが生まれ、接し方がこれまでとはまったく違ってくる。それがよい方向に働くことで、より親密な友達関係…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 映像や音へのこだわりを教材作りに生かす
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　映像や音を活用する利点　子どもたちの感動を呼び起こすことのできるものとして何が一番に挙げられるかを考えると、やはり実物や実体験だろうと思われる。しかし、道徳の授業において、いつもそれを準備できるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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