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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／愛国心・国際親善の心を育てる道徳授業
  • 〔中学校〕音楽と心を読み物で結ぶ―ショパンの思いを辿って…―
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 解説／「郷土や国を愛する心」をどのように育てるか
  • 「愛着」から「社会貢献」の態度を養う
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
坂口　幸恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　「ふるさとの訛りなつかし　停車場の人ごみの中に　そを聴きにゆく」「ふるさとの山に向かひて　言ふことなし　ふるさとの山はありがたきかな」は、石川啄木の有名な短歌である。いずれも故郷は無条件…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 郷土や国を愛する心を育てる場面
  • 道筋は小さな心の積み重ね
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
松下　壽男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　積小為大　「がんばろう日本！」　愛国心を喚起する掛け声を、３・11東日本大震災以来、私たちは、幾度となく耳目に刻み込んできた。そのなかで、私の郷土に本社を置く報徳社の「みんなでがんばろう」は、一味…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 郷土や国を愛する心を育てる場面
  • 地域の人に感謝の気持ちを込めて
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
高田　幸男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　郷土への思いを大切にする　今日、都市化や過疎化が進み、郷土に対する愛着や郷土意識が希薄になっている傾向がある。また、地域に根ざした共同体も弱体化し、子どもを社会の一員として見守り、育てる力が弱まっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 郷土や国を愛する心を育てる場面
  • 過去に支えられている現在を意識させて
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
郷土（ふるさと）という存在の大きさ　三月の東日本大震災で被災された人々の様子が新聞やテレビ等で連日報道されている。そこでは、津波により一瞬のうちにすべてが流されてしまい呆然と立ちつくす人々や、家は残っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 郷土や国を愛する心を育てる場面
  • 学ぼう　ふるさと浜松　「へぇ〜」「ふ〜ん」を語る
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
堀田　洋一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　郷土や国を愛する心？　現在私は、静岡県浜松市に暮らしているが、出身は愛知県海部郡大治町という町である。大学生になるまでの約二十年をそこで過ごしている。年令が四十才近くになり、郷土への想いは特別なも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔北海道〕ふるさとに自然を取り戻す
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
池田　正二郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　校区に流れる精進川　本校の校区には、精進川という川が流れている。市街地にあって自然豊かなこの川は、市民が散策したり、子どもたちが川遊びをしたりするなど、この地域の憩いの場となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔宮城県〕復興にかける思いを伝える
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
三塚　隆洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　三月十一日　震災その時　三月十一日、午後二時四十六分。東日本を襲った大震災。宮城、福島、岩手はとりわけ大きな被害を受けた。震災から半年が過ぎようとしている今も、あの時の状況ははっきりと思い出すこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔千葉県〕郷土の技術「上総堀り」で国際貢献
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　上総（かずさ）堀りとは　「上総」はかつての地方行政区分だった国のひとつで、現在の千葉県中部あたりを指している。ＪＲ久留里線では上総清川、上総松丘、上総亀山という駅名が残っている。小湊鉄道には、上総…
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小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔愛知県〕燃えろ、かがり火
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
田中　清彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「鵜飼いって何？」　本年度、五年生の担任をしている。愛知県では、愛知県教育振興会が発行している道徳の副読本「明るい心五年」に「燃えろ、かがり火」という愛知県の郷土資料が掲載されている。長い間、途絶…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔大阪府〕まずは、町を思う素直な心から
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
野崎　尚紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　地域の様子と子どもたち　　七月、天神祭。　この日、町は熱気に包まれる。　子どもたちも、朝からお神輿や傘踊りの準備で大忙し。天神祭が大すきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔広島県〕広島お好み焼き物語
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
福地　孝倫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　地域の実態と子どもたちの姿　　矢野南小学校は広島市の中で最も南の、矢野ニュータウン内にあり、平成十年四月に開校した新しい学校である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔徳島県〕しっかりと　見つめてみよう　私たちの町
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
笹田　葉子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　四国は徳島県の北東部に位置する松茂町は、私の故郷であり、現在勤務する松茂小学校が位置する所でもある。また、名産の鳴門金時（サツマイモ）やレンコンが採れる畑が広がる一方、バスターミナルや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／郷土を愛する心を育てる道徳授業
  • 〔福岡県〕筑後川
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
池松　靖仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　地域の特色　本校では、中学校三年間を、筑後川に例えてとらえることがよくあります。混声合唱組曲である「筑後川（ちくごがわ）」は、丸山豊作詞、團伊玖磨作曲による五楽章で構成されたものです。筑後川の源流…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　〜日本人の力〜
  • 実践／愛国心・国際親善の心を育てる道徳授業
  • 〔中学校〕日本が世界の一国である自覚
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　世界各国の悲惨な一面　骸骨の山の写真。銃殺される兵士の映像。　「世界には、ひどい国があるもんだ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　Ａと問うな、Ｂと問え！―発問大研究
  • 比較でよくわかる！　Ａと問うな，Ｂと問え！
  • 「ＡとＢどちらが正しいか」と問うな，「ＡとＢ（あるいはその他）どの立場で○○を考えてみたいか」と問え！
  • (3)正誤ではなく，共通する部分に向かって考えを深める　教材名：「家族の思いと意思表示カード」（教育出版）　学年：中学校
書誌
道徳教育 2024年7月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材のあらすじ　臓器提供をめぐる家族の葛藤を描いた物語である。　大学生の姉が交通事故に遭い救急病院に運ばれた。駆けつけると両親が呼ばれ，脳死の可能性が高いと告げられる。姉は臓器提供意思表示カードに…
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中学校
種別
特集
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • 二通の手紙
  • (2)結果か動機か　タイトルの活用
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　タイトルとは何か。最初に目にとまるもの。作者はそれなりの思いでつくるだろう。「二通の手紙」は超有名な定番教材。「元さんと二通の手紙」がいつの間にか「二通の手紙」に。なぜ「二通…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える「書く活動」大全
  • 考え，議論する道徳に変える「書く活動」大全
  • 様々なツールの活用の応用
  • グラフ化
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
グラフ化のポイント　考え議論するためには，まず材料，そし「他と関わる」ことが大切である。書くことで「他と関わる」ためには，書きやすい，見せやすい，わかりやすい，突っ込みやすい等の条件が大切と考える。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • 多様な活用法で「二通の手紙」を生かす！
  • 分析的な展開
  • 「あたりまえ」に斬り込む〜生徒の発言の意味を問い続ける〜
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　中学校道徳が教科化してほぼ一年，授業のやり方も，「主人公が道徳的に変わるところを中心発問で問う」「グループワークなど活動の工夫で多面的・多角的に考える」等々，以前に比べてかなり広く行われ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　２学期からの乱れを防ぐ！　荒れ＆いじめ防止の道徳授業プラン
  • 子どもの心を揺り動かす！　荒れ＆いじめ防止につながる教科書教材＆授業展開
  • 中学校／悲しみ苦しみを乗り越える命
  • 教材名「語りかける目」（出典：廣済堂あかつき）
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　阪神・淡路大震災の六日後、警察官の「私」は遺体安置所になっている体育館に行き、そこで一人の少女と出会う。その少女は亡くなった母の遺骨を小さな「ナベ」に入れ、一人で守っていた。その目は「…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • 実践／ワークシートで子どもの心を動かした道徳授業
  • 〔中学校〕価値感をグラフで〜元さんと二通の手紙
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１法やきまり　子どもたちは、「きまりを守る」ということについて、そして、罰則、処分ということについて、本当のところどう思っているのだろう…
対象
中学校
種別
特集
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