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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 「考える道徳」の授業開き！　学年別おススメ教材＆板書モデル
  • 〔中学３年〕教材名：ＮＨＫ　Ｅテレ　オン・マイ・ウェイ　第６回「死を前にして人は何を思うのだろう？」
  • より善い生き方
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • 子どもたちによる学級力を高める道徳空間づくり
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
古見　豪基
ジャンル
道徳
本文抜粋
児童の主体性の育成においては、児童が主役となり児童の意識を高めていくことが大切である。「学級力向上プロジェクト」を通して、学級の課題を児童自ら評価し、学級で抱えている道徳的課題について道徳の時間に話し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • いつでも見ることのできる学びの足跡
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
東小川　智史
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • 学級でよさを認め合う「みんなの“はなまる”」
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
鈴木　芽吹
ジャンル
道徳
本文抜粋
「みんなの“はなまる”」を通して、自分や友達ががんばったことを全体で認め合う。子どもから発表されたよさを、教師が道徳の四つの視点で価値づけて、ほめながらシールを貼る。慣れてくると、子どもは「〇〇さんが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • 「道徳の時間」が、一目でわかる教室に！
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
永田　佑
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • 子どもの心の琴線にふれたい
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
岡本　真理子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師には、子どもに生きる上で大切にしてほしいこと、考えてほしいことがたくさんあります。押しつけのない自然な形で、あたたかいひとことメッセージを添えて届けています。道徳の時間だけでなく、季節や行事に合わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • グラビア／教室を笑顔でいっぱいに！　道徳空間づくり
  • 「言葉のチカラ」…忘れないように
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
東　拓
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 論説／「特別の教科　道徳」でやるべき７つのこと
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
今年度は、「特別の教科　道徳」全面実施に向けての移行期間二年目に入る。各学校においては、いよいよ具体的に動き出す年度でもあるといえる。その際にやるべきこととして、次の七点に絞って提案したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 笑顔でスタートをきる！　道徳オリエンテーション
  • 〔中学校〕まずは内容項目の学びでスタート！
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
積田　育子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ポイントはここ　単純な色塗りがポイント。塗り分けの結果を見せ合い、なぜそう塗り分けたかを発表し合うことで、相互の価値観を知るきっかけにするねらいがある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 授業開きでそのまま使える！　ワークシート集
  • 〔中学校〕道徳の四つの窓で心を成長させるためのスタート～あたたかい人間関係づくり～
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１意見交換・伝え合いの授業に慣れる　道徳の授業は、教師が生徒と本音で向き合える大切な時間である。「どんな授業が始まるのか」と、わくわくしている生徒に、「皆さん自身が自ら考えることを大切にする授業である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 新クラスの状況に合わせた授業開きのアレンジ
  • 「緊張感がただようクラス」の授業開き
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
鴨井　雅芳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　新学期ともなれば、新しい世界に期待や希望をもつ反面、大なり小なりの不安も抱くものである。当然、緊張感も生まれてくるであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 新クラスの状況に合わせた授業開きのアレンジ
  • 「もちあがりで新年度の緊張感がないクラス」の授業開き
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
松井　良
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新年度始業式恒例担任発表　朝礼台の校長先生から、　「六年三組担任、松井良先生」　と発表される
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 新クラスの状況に合わせた授業開きのアレンジ
  • 「道徳の読み物教材に慣れていないクラス」の授業開き
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
宮奥　紀恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の授業づくり１・２・３」として全教員が心がけているものが本校にある。これは、平成二十七年十月十六日に開催された第二回中国中学校道徳教育研究大会広島大会で授業校となり、全クラス公開授業を試みた際の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 新クラスの状況に合わせた授業開きのアレンジ
  • 「昨年度、いじめがあったとされるクラス」の授業開き
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１昨年度、いじめがあった学級　昨年度、いじめがあった学級の特性は、以下の通りである。　・友達、教師など人を信じていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 今までとは違う！　「考える道徳」に変える授業開き
  • 〔中学校〕判断させる発問で全員を参加させる
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
田中　利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１判断させる発問をする　今までの道徳授業は、わかりきったことを別の言葉に置き換えるだけの「考える」ことの少ない授業だった。「考える」としても、気持ちを「考える」ばかりだった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • １週間気合を入れて準備編
  • 49　【板書】写真や図表を活用した板書
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育の本質に倶学倶進があり、板書は授業の結晶・土台であるから、そこには生徒と教師が共に問題意識をもち、共に悩み考え、共に磨き深め合った道筋と価値的世界が具現されていよう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
  • 議論を生む教材×考えたくなるテーマで白熱道徳教室に変える
  • 〔中学校〕教材名「いつわりのバイオリン」（出典：廣済堂あかつき）
  • よりよい生き方のための必要条件とは
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　バイオリン職人のフランクは、自分が納得できない作品には決して自分の名前のラベルを貼らないという職人魂をもっていた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育と実際の行動をどう考えるか
  • 誌上討論／道徳授業の伝統と未来―中教審の議論を踏まえて
  • ③①②を読んで―現場教員が考えたこと
  • 「評価法」と「道徳的実践」
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 実践／教科を意識した道徳授業
  • 〔中学校〕討論型の道徳授業
  • 文明の進歩の是非を問う～その裏側にあったものとは～
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい教材の発掘　「宇宙、そこは最後のフロンティア」で始まる米国の人気ＳＦドラマ『スタートレック』では、新しい生命や文明とのファースト・コンタクトには、慎重かつ緩やかさを要請している。自然な進歩の過…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究！資料「手品師」
  • 実践／「手品師」で「誠実」を考える
  • 〔中学校〕自己への透徹した眼差し
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「誠実」の特殊性　「誠実」には、損得打算を超えた首尾一貫性が要求されるが、この一貫性の出発点には良心の声が存している。したがって、「誠実」か否かを決する鍵は、良心に耳を澄まして行動したかどうかに見出…
対象
中学校
種別
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 書評
  • 『新学習指導要領の展開　特別の教科　道徳編』
  • 必読！　『新学習指導要領の展開　特別の教科　道徳編』
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の時間が『特別の教科』としての道徳になり、何が変わったのか」これを保護者や地域に方に問われたとき、どう説明するか。読書の皆さんは、その明確な答えをすでにおもちだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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